Excel - Les options sur les courbes

Tutoriels

Excel

Produire

00:00:02

comment créer une courbe, on va avoir

00:00:05

quelques nouvelles options ensemble,

00:00:06

donc déjà on va sélectionné ce grand

00:00:09

tableau pour vous expliquer qu'il

00:00:11

contient des données concernant

00:00:12

le nombre de cas de de COVID-19.

00:00:15

Voilà, c'est c'est un sujet joyeux mais

00:00:17

mais très actuel sur l'année 2020 donc

00:00:20

le nombre de cas rencontrés par pays,

00:00:22

donc nous avons 4 pays européens,

00:00:24

la France, l'Allemagne,

00:00:26

l'Italie et l'Espagne.

00:00:27

Et si vous voulez creuser le sujet,

00:00:29

vous avez ici.

00:00:30

Le, le github sur lequel

00:00:32

j'ai téléchargé les données,

00:00:34

donc vous pouvez potentiellement

00:00:36

continuer en récupérant la suite des

00:00:38

données et vous entraîner à faire

00:00:41

l'exercice et la première colonne

00:00:43

correspond du coup date donc là je lai

00:00:45

du du 22 janvier jusqu'au 14 juin.

00:00:49

Donc on va sélectionné le tableau.

00:00:52

On va aller sur l'insertion,

00:00:55

sélectionnez une courbe et ici.

00:00:59

Voilà bon le titre on va pas

00:01:01

le garder pour l'instant,

00:01:03

donc on se retrouve du

00:01:05

coup automatiquement avec.

00:01:06

Le chat court par pays.

00:01:08

Donc on voit ici le l'évolution

00:01:09

du nombre de cas,

00:01:10

alors c'est pas le nombre de cas actifs,

00:01:12

c'est le nombre de cas qui

00:01:14

a eu depuis le début.

00:01:15

Donc en fait on rajoute plus à chaque

00:01:17

fois qu'il y a un nouveau cas même si

00:01:19

les gens sont ont été guéries entre-temps.

00:01:21

Mais voilà,

00:01:21

on voit effectivement qu'il y a quand

00:01:23

même une une tendance globale qui se

00:01:25

qui s'est répété sur les sur les 4 pays.

00:01:27

Qu'est ce qu'on va pouvoir

00:01:29

faire par rapport à ça ?

00:01:30

Alors déjà que je pense que vous le verrez,

00:01:32

du coup on a une très forte

00:01:34

granularité sur la courbe.

00:01:35

Ainsi dire que là c'est très.

00:01:37

Hachurer.

00:01:37

Pourquoi ?

00:01:38

Parce que bah on en est,

00:01:40

on a énormément de granularité ici.

00:01:41

Dans les dates on a 6 mois de

00:01:43

données sur un seul graphique,

00:01:45

donc ce qu'on peut potentiellement

00:01:47

faire par rapport à ça.

00:01:49

C'est d'aller modifier la granularité

00:01:51

sur la période temporelle,

00:01:53

donc pour ça on va aller sélectionné ici.

00:01:56

Là la Frise,

00:01:58

on va aller sur mise en forme de Lax ici

00:02:02

et ensuite on va pouvoir définir la la,

00:02:05

la, l'unité qu'on veut sur sur,

00:02:08

sur sur l'élément et donc par exemple

00:02:11

plutôt dire le nombre lycée sur les mois,

00:02:14

donc là,

00:02:15

typiquement je n'aurais plus

00:02:17

qu'un seul point.

00:02:19

Sur sur les mois et d'ailleurs,

00:02:21

en parlant de points,

00:02:22

vous avez une autre visualisation qui est

00:02:25

possible au niveau des au niveau des courbes.

00:02:28

C'est avec les points.

00:02:31

Alors là c'est pas très visuel mais

00:02:33

en gros parce que là on a beaucoup

00:02:35

de valeurs mais en gros ça va vous

00:02:37

rajouter un point visuellement

00:02:38

sur chacune des valeurs, voilà.

00:02:41

Mais pour moi, les cours suffisent largement.

00:02:45

TAC, on va rester

00:02:46

là dessus. Bon, on voit qu'ici ça

00:02:49

marche pas très bien du coup parce

00:02:51

que justement on a que 6 mois,

00:02:53

donc là pour le coup c'est un peu

00:02:56

trop large donc on va rester sur.

00:02:59

Ce qu'on faisait donc à savoir.

00:03:05

Oh, c'est sûr. Un nombre

00:03:07

de jours, tout simplement.

00:03:10

Après, si, si on vient modifier.

00:03:15

On peut potentiellement

00:03:15

lycée un peu plus les Cours,

00:03:17

voyez ce que le du coup il va prendre

00:03:19

moins de poids en compte parce que là

00:03:21

du coup je lui indique de prendre par

00:03:23

exemple une valeur toutes les 5 valeurs,

00:03:25

ce qui va permettre de lisser un petit

00:03:27

peu le la courbe tout simplement.

00:03:28

Voyez là 10, 5 et cetera et cetera,

00:03:30

donc potentiellement plus simple.

00:03:33

Plus simple à consulter tout simplement.

00:03:37

Ensuite, haute fonctionnalité qui

00:03:38

peut potentiellement être intéressant

00:03:39

et qui marche d'ailleurs surtout les

00:03:41

graphiques et les systèmes de filtre,

00:03:43

donc pouvez tout à fait mettre à

00:03:45

disposition un graphique sur dans un

00:03:47

fichier Excel et je pense que vous aurez

00:03:49

remarqué il y a un dernier un dernier

00:03:51

item ici qui correspond à un entonnoir,

00:03:53

qui qui qui fait office

00:03:55

de filtre tout simplement.

00:03:56

Donc là je peux filtrer soit sur le pays

00:03:59

que je souhaite afficher le ou les pays,

00:04:01

soit je peux aussi filtrer sur sur

00:04:03

des dates là d'ailleurs on voit,

00:04:05

vous voyez tout de suite en surbrillance là.

00:04:07

Les les.

00:04:09

Les dates qui correspondent tout simplement.

00:04:13

Et par rapport à ça,

00:04:15

on va nous par exemple afficher

00:04:18

que la France, on va les appliquer.

00:04:21

Notre rendu,

00:04:22

alors ça veut pas dire que les

00:04:23

données sont des sélectionnés,

00:04:24

ça veut juste dire qu'on les affiche pas.

00:04:26

Donc si je re sélectionne ici ?

00:04:28

Évidemment.

00:04:29

La courbe réapparaît donc là dessus.

00:04:31

Pas d'inquiétude,

00:04:31

donc j'applique pour isoler la courbe

00:04:33

de France,

00:04:34

donc ça,

00:04:35

c'est un outil qui est bien

00:04:36

pratique et comme je vous disais

00:04:39

qu'il marche sur n'importe quel,

00:04:40

n'importe quel graphique et ce

00:04:42

qu'on voudrait faire maintenant,

00:04:43

c'est afficher une courbe d'évolution.

00:04:46

Vous en avez un petit peu parlé

00:04:48

pendant l'introduction et donc

00:04:50

pour ça on va se rendre ici dans

00:04:52

les éléments graphiques et alors

00:04:53

déjà on peut avoir donc une courbe

00:04:55

de tendance tout simplement avec

00:04:57

alors là pour le coup,

00:04:58

là il descend un petit peu l'échelle.

00:05:03

Ça, c'est à cause des réglages.

00:05:04

Je pense que j'ai fait ici.

00:05:06

Take. Ah, c'était sur un.

00:05:11

Et sur un.

00:05:15

TAC, non. J'ai dû appliquer un réglage,

00:05:19

on va repartir de 0 TAC va le réinsérer.

00:05:25

Tectake.

00:05:29

Alors on enlève le titre ?

00:05:33

On va aller. Isolène

00:05:36

vous, la France ?

00:05:39

Impliqué, voilà OK et donc on va

00:05:41

retourner ici dans les éléments

00:05:42

et ajouter une courbe de tendance,

00:05:44

donc la courbe de tendance en gros va faire

00:05:46

ce qu'on pourrait appeler une régression,

00:05:48

c'est à dire qu'elle va aller chercher

00:05:50

non mais en fait c'est à cause de la

00:05:53

tendance que là les valeurs négatives

00:05:55

s'affichent bon peu importe euh on va avoir.

00:05:58

Le coup, cette droite qui va essayer

00:06:00

de résumer ce qu'on arrive à voir en

00:06:02

fait sur sur la courbe pour indiquer

00:06:04

bah comme comme son nom l'indique,

00:06:06

du coup une tendance on va pouvoir

00:06:08

faire d'autres types de tendance ici.

00:06:09

Donc là je vais aller décocher

00:06:11

celle-ci et je vais plutôt aller dans

00:06:13

les réglages avancés donc là dans la

00:06:15

flèche à droite et dans autre option.

00:06:18

Et là, je me retrouvais dans un dans

00:06:20

un panneau qui va me permettre.

00:06:21

Alors non, c'est pas ça que je voulais faire.

00:06:25

Cours de tendance, je décoche.

00:06:29

Autre option ?

00:06:31

Ainsi, pourtant,

00:06:31

c'est bien là.

00:06:36

Voilà, c'est là que je voulais

00:06:38

aller au niveau du format,

00:06:39

donc le format linéaire.

00:06:40

Quand je vous disais du coup c'est une

00:06:43

droite qui va résumer mais là qu'on

00:06:45

voit c'est c'est pas super bien parce

00:06:47

que du coup j'ai j'ai ce décrochage,

00:06:49

la très nette qui est fait ici,

00:06:51

ce qui fait que ça ça reflète pas

00:06:52

vraiment la réalité sur ce qui

00:06:54

s'est réellement passé donc je

00:06:55

peux appliquer potentiellement

00:06:56

une une règle logarithmique mais

00:06:58

là on voit que ça ne filtre,

00:07:00

ça n'a juste pas mieux là la courbe

00:07:02

des règles aussi polynomiale mais là on

00:07:05

voit pareil que ça fonctionne pas très bien.

00:07:07

Et le dernier élément que

00:07:09

je voulais vous montrer,

00:07:10

c'est ce qu'on appelle les moyennes mobiles.

00:07:12

Donc en gros ça ce que ça va faire,

00:07:14

c'est plein de petites moyennes

00:07:15

successives et on va lui indiquer

00:07:17

tous les combiens de valeur.

00:07:18

Il doit faire la moyenne, donc là,

00:07:20

typiquement je suis à 2 donc on

00:07:22

voit que la la courbe de tendance

00:07:24

allait presque collé,

00:07:25

fiter sur la, sur la vraie courbe,

00:07:27

la Cour principale et donc là

00:07:29

typiquement si je lui mets.

00:07:31

Alors, TAC un 10,

00:07:32

là on voit que, Eh bien,

00:07:34

la courbe est beaucoup mieux suivie

00:07:36

mais peut être encore un peu trop,

00:07:38

donc on peut aller tout à fait.

00:07:40

Allez augmenter la valeur jusqu à ce que.

00:07:43

Eh bien, ça nous conviennent.

00:07:44

On pourrait même aller plus

00:07:46

loin et faites plus.

00:07:47

On va avancer et puis on va se

00:07:48

rapprocher de la courbe qu'on

00:07:49

pouvait voir tout à l'heure,

00:07:51

tout simplement.

00:07:53

Take. Donc on peut se mettre

00:07:57

autour de 10 qui permet d'avoir

00:07:58

voilà 10 15 qui permet d'avoir un

00:08:00

résumé assez clair sur ce qui,

00:08:02

sur ce qui a pu se passer tout simplement.

00:08:05

Donc pensez bien effectivement,

00:08:06

quand vous ajoutez une courbe de

00:08:08

tendance à avoir en tête que vous avez

00:08:10

d'autres options pour pouvoir l'afficher.

00:08:11

Et selon la courbe que vous avez,

00:08:14

ça peut être utile.

00:00:02

как создать кривую, у нас будет

00:00:05

некоторые новые опции вместе,

00:00:06

так что уже мы выберем этот великий

00:00:09

Таблица, объясняя, что это

00:00:11

содержит данные, касающиеся

00:00:12

число случаев COVID-19.

00:00:15

Вот и все, это радостная тема, но

00:00:17

но очень актуально в 2020 году, так что

00:00:20

число случаев, с которыми столкнулись страны,

00:00:22

итак, у нас есть 4 европейские страны,

00:00:24

Франция, Германия,

00:00:26

Италия и Испания.

00:00:27

И если вы хотите углубиться в тему,

00:00:29

у вас есть здесь.

00:00:30

Тот, гитуб, на котором

00:00:32

Я скачал данные,

00:00:34

таким образом, вы можете потенциально

00:00:36

Продолжите, извлекая остальную часть

00:00:38

данные и обучение вас делать

00:00:41

упражнение и первая колонка

00:00:43

соответствует внезапно дате, так что там я ее пускаю

00:00:45

с 22 января по 14 июня.

00:00:49

Итак, мы выберем таблицу.

00:00:52

Мы собираемся пойти на вставку,

00:00:55

выберите кривую и здесь.

00:00:59

Это хорошее название, которое мы не собираемся

00:01:01

сохранить его пока,

00:01:03

таким образом, мы оказываемся из

00:01:05

дуть автоматически.

00:01:06

Кошка бегает по странам.

00:01:08

Итак, мы видим здесь эволюцию

00:01:09

количество случаев,

00:01:10

то это не количество активных случаев,

00:01:12

это число случаев, которые

00:01:14

имел с самого начала.

00:01:15

Так что на самом деле мы добавляем больше к каждому

00:01:17

раз возникает новый случай, даже если

00:01:19

тем временем люди исцеляются.

00:01:21

Но вот оно,

00:01:21

мы действительно можем видеть, что есть когда

00:01:23

даже глобальный тренд, который

00:01:25

что было повторено на 4 страны.

00:01:27

Что мы сможем сделать?

00:01:29

есть ли в связи с этим?

00:01:30

Так что уже, я думаю, вы это увидите,

00:01:32

так что у нас очень сильный

00:01:34

гранулярность на кривой.

00:01:35

Так что сказать, что это очень.

00:01:37

Хачуре.

00:01:37

Зачем?

00:01:38

Потому что бах мы есть,

00:01:40

у нас здесь много детализации.

00:01:41

В датах у нас есть 6 месяцев

00:01:43

данные на одном графике,

00:01:45

так что мы можем потенциально

00:01:47

делайте в связи с этим.

00:01:49

Это изменит детализацию

00:01:51

за период времени,

00:01:53

так что для этого мы пойдем сюда.

00:01:56

Там Фрисландия,

00:01:58

мы перейдем к форматированию Lax здесь

00:02:02

и тогда мы сможем определить la,

00:02:05

ла, единство, которого мы хотим,

00:02:08

на элементе и, следовательно, например

00:02:11

скорее скажите число старшеклассников за месяцы,

00:02:14

так что там,

00:02:15

Как правило, у меня больше не было бы

00:02:17

только один балл.

00:02:19

По месяцам и в других местах,

00:02:21

говоря о баллах,

00:02:22

У вас есть другая визуализация, которая

00:02:25

возможно на уровне на уровне кривых.

00:02:28

Это с точками.

00:02:31

Так что там это не очень визуально, но

00:02:33

в основном потому, что там у нас много

00:02:35

ценностей, но в основном это вам подойдет

00:02:37

Визуальное добавление точки

00:02:38

по каждому из значений, вот и все.

00:02:41

Но для меня занятий более чем достаточно.

00:02:45

TAC, мы останемся

00:02:46

там. Ну, мы видим, что вот оно

00:02:49

не очень хорошо работает, потому что

00:02:51

что именно у нас есть только 6 месяцев,

00:02:53

так что там для кадра это немного

00:02:56

слишком широкий, поэтому мы останемся.

00:02:59

Итак, что мы делали, чтобы знать.

00:03:05

О, конечно. Ряд

00:03:07

дней, довольно просто.

00:03:10

После, да, если мы придем к модификации.

00:03:15

Потенциально можно

00:03:15

старшая школа немного больше курсов,

00:03:17

посмотрите, что потребуется для переворота

00:03:19

меньший вес в счете, потому что есть

00:03:21

поэтому я говорю ему, чтобы он брал мимо

00:03:23

пример значения на каждые 5 значений,

00:03:25

что даст возможность сгладить маленькую

00:03:27

Маленькая кривая довольно проста.

00:03:28

См. там 10, 5 и так далее и так далее,

00:03:30

так что потенциально проще.

00:03:33

Проще проконсультироваться просто.

00:03:37

Тогда высокая функциональность, которая

00:03:38

потенциально может быть интересным

00:03:39

и который также работает особенно

00:03:41

графические и фильтрующие системы,

00:03:43

так что вполне может поставить на

00:03:45

расположение диаграммы в

00:03:47

Файл Excel и я думаю, что у вас будет

00:03:49

заметил, что есть последний последний

00:03:51

пункт здесь, который соответствует воронке,

00:03:53

кто действует как акт

00:03:55

фильтр простой.

00:03:56

Так что там я могу фильтровать либо по стране

00:03:59

что я хочу отобразить страну или страны,

00:04:01

либо я также могу фильтровать на

00:04:03

даты там, кроме того, мы видим,

00:04:05

вы видите сразу выделенное там.

00:04:07

Лес.

00:04:09

Даты, которые просто совпадают.

00:04:13

И в связи с этим,

00:04:15

мы, например, отобразим

00:04:18

что Франция, мы будем их применять.

00:04:21

Наш рендеринг,

00:04:22

так что это не значит, что

00:04:23

данные выбираются,

00:04:24

это просто означает, что мы не показываем их.

00:04:26

Так если я выберу здесь?

00:04:28

Очевидно.

00:04:29

Таким образом, кривая появляется там снова.

00:04:31

Не переживай

00:04:31

Поэтому я применяю для изоляции кривой

00:04:33

из Франции,

00:04:34

Таким образом, чтобы

00:04:35

это инструмент, который хорош

00:04:36

практичный и, как я вам сказал

00:04:39

что он ходит по любому,

00:04:40

любой график и этот

00:04:42

что мы хотели бы сделать сейчас,

00:04:43

он заключается в отображении кривой эволюции.

00:04:46

Вы немного говорили об этом

00:04:48

во время введения и, следовательно,

00:04:50

для этого мы пойдем сюда, в

00:04:52

графические элементы, а затем

00:04:53

мы уже можем иметь кривую

00:04:55

тренд просто с

00:04:57

так что там на один раз,

00:04:58

там он немного спускается по лестнице.

00:05:03

Это из-за настроек.

00:05:04

Я думаю, что я сделал это здесь.

00:05:06

Брать. , это было на одном.

00:05:11

И на одном.

00:05:15

TAC, нет. Пришлось применить настройку,

00:05:19

мы начнем с 0 TAC снова вставим его.

00:05:25

Тектаке.

00:05:29

Значит, мы убираем название?

00:05:33

Мы собираемся идти. Изолен

00:05:36

Вы, Франция?

00:05:39

Вовлечено, это нормально, и поэтому мы собираемся

00:05:41

вернуться сюда в пунктах

00:05:42

и добавьте линию тренда,

00:05:44

таким образом, оптовая линия тренда будет делать

00:05:46

что можно назвать регрессией,

00:05:48

то есть она пойдет за прицепом.

00:05:50

нет, но на самом деле это из-за

00:05:53

тенденция, что есть отрицательные значения

00:05:55

отображаются хорошо, независимо от того, что мы собираемся иметь.

00:05:58

Выстрел, это право, что попробуем

00:06:00

обобщить то, что мы можем видеть в

00:06:02

выполнено на кривой для индикация

00:06:04

bah, как следует из его названия,

00:06:06

так что тренд мы сможем

00:06:08

сделать другие типы трендов здесь.

00:06:09

Так что там я собираюсь снять галочку

00:06:11

этот, и я собираюсь пойти вместо этого

00:06:13

Дополнительные настройки, так что есть в

00:06:15

стрелка справа и в другом варианте.

00:06:18

И там я оказался в

00:06:20

группа, которая позволит мне.

00:06:21

Так что нет, это не то, что я хотел сделать.

00:06:25

Трендовый курс, я снимите.

00:06:29

Другой вариант?

00:06:31

Таким образом, однако,

00:06:31

она есть.

00:06:36

Вот где я хотел

00:06:38

перейти на уровень формата,

00:06:39

так что линейный формат.

00:06:40

Когда я говорил вам об этом, это

00:06:43

правильно, что подведем итог, но там, что мы

00:06:45

Видите, это не супер хорошо, потому что

00:06:47

что вдруг у меня появился этот ларек,

00:06:49

то самое ясное, что сделано здесь,

00:06:51

что заставляет его не отражать

00:06:52

действительно реальность о чем

00:06:54

на самом деле так получилось, что я

00:06:55

потенциально может применяться

00:06:56

логарифмическое правило, но

00:06:58

там мы видим, что он не фильтрует,

00:07:00

он просто не становится лучше там кривая

00:07:02

правила как полиномы, но там мы

00:07:05

видит то же самое, что работает не очень хорошо.

00:07:07

И последний элемент, который

00:07:09

Я хотел показать тебе,

00:07:10

они называются скользящими средними.

00:07:12

Так что, по сути, то, что он собирается сделать,

00:07:14

он полон малых средних размеров

00:07:15

последовательный, и мы расскажем ему

00:07:17

все сколько стоит.

00:07:18

Его надо усреднять, так что там,

00:07:20

Обычно я нахожусь в 2 года, поэтому мы

00:07:22

видит, что линия тренда

00:07:24

почти застрял,

00:07:25

фитер на, на реальной кривой,

00:07:27

Главный суд и, следовательно, там

00:07:29

обычно, если я его надеваю.

00:07:31

Итак, TAC a 10,

00:07:32

там мы видим, что, ну,

00:07:34

кривая намного лучше соблюдается

00:07:36

но, может быть, все еще немного слишком много,

00:07:38

так что мы можем пойти абсолютно.

00:07:40

Идите увеличивать значение до тех пор, пока.

00:07:43

Что ж, это нас устраивает.

00:07:44

Мы могли бы даже пойти больше

00:07:46

прочь и сделать больше.

00:07:47

Мы собираемся двигаться вперед, а затем мы собираемся

00:07:48

приблизиться к кривой, которую мы

00:07:49

мог видеть только сейчас,

00:07:51

Просто.

00:07:53

Брать. Так что мы можем поставить себя

00:07:57

около 10, что позволяет иметь

00:07:58

вот 10 15, что позволяет иметь

00:08:00

довольно четкое резюме чего,

00:08:02

о том, что могло произойти довольно просто.

00:08:05

Так что подумайте хорошенько,

00:08:06

при добавлении кривой

00:08:08

склонность иметь в виду, что у вас есть

00:08:10

другие опции, чтобы иметь возможность его отобразить.

00:08:11

И в зависимости от кривой, которую вы имеете,

00:08:14

это может быть полезно.

00:00:02

how to create a curve, we will have

00:00:05

some new options together,

00:00:06

so already we will select this great

00:00:09

table to explain that it

00:00:11

contains data concerning

00:00:12

the number of COVID-19 cases.

00:00:15

That's it, it's a joyful subject but

00:00:17

but very current on the year 2020 so

00:00:20

the number of cases encountered by country,

00:00:22

so we have 4 European countries,

00:00:24

France, Germany,

00:00:26

Italy and Spain.

00:00:27

And if you want to dig into the subject,

00:00:29

you have here.

00:00:30

The, the github on which

00:00:32

I downloaded the data,

00:00:34

so you can potentially

00:00:36

continue by retrieving the rest of the

00:00:38

data and train you to do

00:00:41

the exercise and the first column

00:00:43

corresponds suddenly date so there I let it

00:00:45

from 22 January to 14 June.

00:00:49

So we're going to select the table.

00:00:52

We're going to go on insertion,

00:00:55

select a curve and here.

00:00:59

That's good the title we're not going to

00:01:01

keep it for now,

00:01:03

so we find ourselves from the

00:01:05

blow automatically with.

00:01:06

The cat runs by country.

00:01:08

So we see here the evolution

00:01:09

the number of cases,

00:01:10

then it is not the number of active cases,

00:01:12

it is the number of cases that

00:01:14

has had from the beginning.

00:01:15

So in fact we add more to each

00:01:17

times there is a new case even if

00:01:19

people are healed in the meantime.

00:01:21

But here it is,

00:01:21

we can indeed see that there is when

00:01:23

even a global trend that is

00:01:25

which was repeated on the on the 4 countries.

00:01:27

What will we be able to do?

00:01:29

do in relation to that?

00:01:30

So already that I think you will see it,

00:01:32

so we have a very strong

00:01:34

granularity on the curve.

00:01:35

So to say that this is very.

00:01:37

Hachure.

00:01:37

What for?

00:01:38

Because bah we are,

00:01:40

we have a lot of granularity here.

00:01:41

In the dates we have 6 months of

00:01:43

data on a single graph,

00:01:45

so what we can potentially

00:01:47

do in relation to that.

00:01:49

It's going to change the granularity

00:01:51

over the time period,

00:01:53

so for that we will go selected here.

00:01:56

There The Frisland,

00:01:58

we'll go on Lax formatting here

00:02:02

and then we will be able to define the la,

00:02:05

la, the unity we want on,

00:02:08

on the element and therefore for example

00:02:11

rather say the high school number over the months,

00:02:14

so there,

00:02:15

typically I wouldn't have anymore

00:02:17

only one point.

00:02:19

On the months and elsewhere,

00:02:21

speaking of points,

00:02:22

you have another visualization that is

00:02:25

possible at the level of at the level of the curves.

00:02:28

It's with the dots.

00:02:31

So there it's not very visual but

00:02:33

basically because there we have a lot

00:02:35

of values but basically it will suit you

00:02:37

add a point visually

00:02:38

on each of the values, that's it.

00:02:41

But for me, classes are more than enough.

00:02:45

TAC, we will stay

00:02:46

there. Well, we see that here it

00:02:49

doesn't work very well because

00:02:51

that precisely we have only 6 months,

00:02:53

so there for the shot it's a little

00:02:56

too wide so we will stay on.

00:02:59

So what we were doing to know.

00:03:05

Oh, for sure. A number

00:03:07

of days, quite simply.

00:03:10

After, yes, if we come to modify.

00:03:15

One can potentially

00:03:15

high school a little more the Courses,

00:03:17

see what the du coup it will take

00:03:19

less weight in account because there

00:03:21

so I tell him to take by

00:03:23

example a value every 5 values,

00:03:25

which will make it possible to smooth a small

00:03:27

little the curve quite simply.

00:03:28

See there 10, 5 et cetera et cetera,

00:03:30

so potentially simpler.

00:03:33

Easier to consult simply.

00:03:37

Then, high functionality that

00:03:38

can potentially be interesting

00:03:39

and which also works especially the

00:03:41

graphics and filter systems,

00:03:43

so can quite put to

00:03:45

layout a chart on in a

00:03:47

Excel file and I think you will have

00:03:49

noticed there is a last one last

00:03:51

item here that corresponds to a funnel,

00:03:53

who acts as the act

00:03:55

filter simply.

00:03:56

So there I can filter either on the country

00:03:59

that I want to display the country or countries,

00:04:01

either I can also filter on

00:04:03

dates there besides we see,

00:04:05

you see immediately highlighted there.

00:04:07

The les.

00:04:09

The dates that simply match.

00:04:13

And in relation to that,

00:04:15

we will for example display

00:04:18

that France, we will apply them.

00:04:21

Our rendering,

00:04:22

so it doesn't mean that the

00:04:23

data are selected,

00:04:24

it just means we don't display them.

00:04:26

So if I resely select here?

00:04:28

Obviously.

00:04:29

So the curve reappears there.

00:04:31

Don't worry,

00:04:31

so I apply to isolate the curve

00:04:33

from France,

00:04:34

so that,

00:04:35

it is a tool that is good

00:04:36

practical and as I told you

00:04:39

that he walks on any,

00:04:40

any chart and this

00:04:42

what we would like to do now,

00:04:43

it is to display an evolution curve.

00:04:46

You talked about it a little bit

00:04:48

during the introduction and therefore

00:04:50

for that we will go here in

00:04:52

the graphic elements and then

00:04:53

already we can have a curve

00:04:55

trend simply with

00:04:57

so there for once,

00:04:58

there he goes down the ladder a little bit.

00:05:03

That's because of the settings.

00:05:04

I think I did here.

00:05:06

Take. Ah, it was on one.

00:05:11

And on one.

00:05:15

TAC, no. I had to apply a setting,

00:05:19

we will start from 0 TAC will reinsert it.

00:05:25

Tectake.

00:05:29

So we remove the title?

00:05:33

We're going to go. Isolene

00:05:36

you, France?

00:05:39

Involved, that's OK and so we're going to

00:05:41

return here in the items

00:05:42

and add a trendline,

00:05:44

so the wholesale trendline is going to do

00:05:46

what could be called a regression,

00:05:48

that is to say that she will go to fetch

00:05:50

no but in fact it is because of the

00:05:53

trend that there negative values

00:05:55

are displayed good no matter uh we're going to have.

00:05:58

The shot, this right that will try

00:06:00

to summarize what we can see in

00:06:02

done on the curve to indicate

00:06:04

bah as its name suggests,

00:06:06

so a trend we will be able to

00:06:08

make other types of trends here.

00:06:09

So there I'm going to go uncheck

00:06:11

this one and I'm going to go instead

00:06:13

the advanced settings so there in the

00:06:15

arrow on the right and in another option.

00:06:18

And there, I found myself in a

00:06:20

a panel that will allow me.

00:06:21

So no, that's not what I wanted to do.

00:06:25

Trend course, I uncheck.

00:06:29

Another option?

00:06:31

Thus, however,

00:06:31

it is there.

00:06:36

That's where I wanted

00:06:38

go to the format level,

00:06:39

so the linear format.

00:06:40

When I told you about it's a

00:06:43

right that will summarize but there that we

00:06:45

see it's not super good because

00:06:47

that suddenly I have this stall,

00:06:49

the very clear that is made here,

00:06:51

which makes it not reflect

00:06:52

really the reality about what

00:06:54

actually happened so I

00:06:55

can potentially apply

00:06:56

a logarithmic rule but

00:06:58

there we see that it does not filter,

00:07:00

it just doesn't get better there the curve

00:07:02

rules as polynomial but there we

00:07:05

sees the same that it does not work very well.

00:07:07

And the last element that

00:07:09

I wanted to show you,

00:07:10

these are called moving averages.

00:07:12

So basically that what it's going to do,

00:07:14

it's full of small medium-sized

00:07:15

successive and we will tell him

00:07:17

all how much value.

00:07:18

It must be averaged, so there,

00:07:20

typically I am at 2 so we

00:07:22

sees that the trend line

00:07:24

almost stuck,

00:07:25

fiter on the, on the real curve,

00:07:27

the Main Court and therefore there

00:07:29

typically if I put it on.

00:07:31

So, TAC a 10,

00:07:32

there we see that, Well,

00:07:34

the curve is much better followed

00:07:36

but maybe still a little too much,

00:07:38

so we can go absolutely.

00:07:40

Go increase the value until.

00:07:43

Well, that suits us.

00:07:44

We could even go more

00:07:46

away and do more.

00:07:47

We're going to move forward and then we're going to

00:07:48

approximate to the curve that we

00:07:49

could see just now,

00:07:51

Simply.

00:07:53

Take. So we can put ourselves

00:07:57

around 10 which allows to have

00:07:58

here is 10 15 that allows to have a

00:08:00

fairly clear summary of what,

00:08:02

on what may have happened quite simply.

00:08:05

So think carefully,

00:08:06

when you add a curve of

00:08:08

tendency to have in mind that you have

00:08:10

other options to be able to display it.

00:08:11

And depending on the curve you have,

00:08:14

it can be helpful.

00:00:02

cómo crear una curva, tendremos

00:00:05

algunas nuevas opciones juntas,

00:00:06

así que ya vamos a seleccionar este gran

00:00:09

tabla para explicar que

00:00:11

contiene datos relativos a

00:00:12

el número de casos de COVID-19.

00:00:15

Eso es todo, es un tema alegre pero

00:00:17

pero muy actual en el año 2020 por lo que

00:00:20

el número de casos encontrados por país,

00:00:22

por lo que tenemos 4 países europeos,

00:00:24

Francia, Alemania,

00:00:26

Italia y España.

00:00:27

Y si quieres profundizar en el tema,

00:00:29

tienes aquí.

00:00:30

El, el github en el que

00:00:32

Descargué los datos,

00:00:34

para que potencialmente pueda

00:00:36

Continúe recuperando el resto de la

00:00:38

datos y capacitación para hacer

00:00:41

el ejercicio y la primera columna

00:00:43

corresponde de repente fecha así que ahí lo dejo

00:00:45

del 22 de enero al 14 de junio.

00:00:49

Así que vamos a seleccionar la tabla.

00:00:52

Vamos a seguir inserción,

00:00:55

seleccione una curva y aquí.

00:00:59

Eso es bueno el título que no vamos a hacer

00:01:01

guárdalo por ahora,

00:01:03

así que nos encontramos desde el

00:01:05

soplar automáticamente con.

00:01:06

El gato corre por país.

00:01:08

Así que vemos aquí la evolución

00:01:09

el número de casos,

00:01:10

entonces no es el número de casos activos,

00:01:12

es el número de casos que

00:01:14

lo ha tenido desde el principio.

00:01:15

Así que, de hecho, agregamos más a cada uno.

00:01:17

veces hay un nuevo caso incluso si

00:01:19

la gente se cura mientras tanto.

00:01:21

Pero aquí está,

00:01:21

de hecho, podemos ver que hay cuando

00:01:23

incluso una tendencia global que es

00:01:25

que se repitió en los 4 países.

00:01:27

¿Qué seremos capaces de hacer?

00:01:29

¿hacer en relación con eso?

00:01:30

Así que ya creo que lo verás,

00:01:32

así que tenemos un muy fuerte

00:01:34

granularidad en la curva.

00:01:35

Entonces, decir que esto es muy.

00:01:37

Hachure.

00:01:37

¿Para qué?

00:01:38

Porque bah somos,

00:01:40

tenemos mucha granularidad aquí.

00:01:41

En las fechas tenemos 6 meses de

00:01:43

datos en un solo gráfico,

00:01:45

así que lo que potencialmente podemos

00:01:47

hacer en relación con eso.

00:01:49

Va a cambiar la granularidad

00:01:51

durante el período de tiempo,

00:01:53

así que para eso vamos a ir seleccionados aquí.

00:01:56

Allí La Frisia,

00:01:58

vamos a ir sobre el formato Lax aquí

00:02:02

y entonces podremos definir el la,

00:02:05

la, la unidad que queremos,

00:02:08

en el elemento y, por lo tanto, por ejemplo

00:02:11

más bien digamos el número de la escuela secundaria a lo largo de los meses,

00:02:14

así que ahí,

00:02:15

normalmente ya no tendría más

00:02:17

sólo un punto.

00:02:19

En los meses y en otros lugares,

00:02:21

hablando de puntos,

00:02:22

tiene otra visualización que es

00:02:25

posible a nivel de a nivel de las curvas.

00:02:28

Es con los puntos.

00:02:31

Así que ahí no es muy visual pero

00:02:33

básicamente porque ahí tenemos mucho

00:02:35

de valores pero básicamente te conviene

00:02:37

agregar un punto visualmente

00:02:38

en cada uno de los valores, eso es todo.

00:02:41

Pero para mí, las clases son más que suficientes.

00:02:45

TAC, nos quedaremos

00:02:46

allí. Bueno, vemos que aquí es

00:02:49

no funciona muy bien porque

00:02:51

que precisamente tenemos solo 6 meses,

00:02:53

así que ahí para la toma es un poco

00:02:56

demasiado ancho para que nos quedemos.

00:02:59

Entonces, lo que estábamos haciendo para saberlo.

00:03:05

Ah, seguro. Un número

00:03:07

de días, simplemente.

00:03:10

Después, sí, si venimos a modificar.

00:03:15

Uno puede potencialmente

00:03:15

bachillerato un poco más los Cursos,

00:03:17

ver cuál será el golpe que se necesitará

00:03:19

menos peso en cuenta porque hay

00:03:21

así que le digo que tome por

00:03:23

ejemplo, un valor cada 5 valores,

00:03:25

lo que permitirá alisar un pequeño

00:03:27

poco la curva bastante simplemente.

00:03:28

Ver allí 10, 5 et cetera et cetera,

00:03:30

así que potencialmente más simple.

00:03:33

Más fácil de consultar de forma sencilla.

00:03:37

Luego, alta funcionalidad que

00:03:38

puede ser potencialmente interesante

00:03:39

y que también funciona especialmente el

00:03:41

sistemas gráficos y de filtros,

00:03:43

así que puede bastante poner a

00:03:45

diseñar un gráfico en un

00:03:47

Archivo excel y creo que tendrás

00:03:49

Notó que hay un último último

00:03:51

elemento aquí que corresponde a un embudo,

00:03:53

quién actúa como el acto

00:03:55

filtrar simplemente.

00:03:56

Así que ahí puedo filtrar cualquiera de los dos en el país

00:03:59

que quiero mostrar el país o países,

00:04:01

o bien también puedo filtrar en

00:04:03

fechas allí además de que vemos,

00:04:05

se ve inmediatamente resaltado allí.

00:04:07

Los les.

00:04:09

Las fechas que simplemente coinciden.

00:04:13

Y en relación a eso,

00:04:15

por ejemplo, mostraremos

00:04:18

que Francia, los aplicaremos.

00:04:21

Nuestro renderizado,

00:04:22

por lo que no significa que el

00:04:23

se seleccionan los datos,

00:04:24

solo significa que no los mostramos.

00:04:26

Entonces, ¿si selecciono aquí?

00:04:28

Obviamente.

00:04:29

Así que la curva reaparece allí.

00:04:31

No te preocupes

00:04:31

así que aplico para aislar la curva

00:04:33

de Francia,

00:04:34

Para

00:04:35

es una herramienta que es buena

00:04:36

práctico y como te dije

00:04:39

que camina sobre cualquiera,

00:04:40

cualquier gráfico y este

00:04:42

lo que nos gustaría hacer ahora,

00:04:43

es mostrar una curva de evolución.

00:04:46

Hablaste un poco de eso

00:04:48

durante la introducción y, por lo tanto,

00:04:50

para eso vamos a ir aquí en

00:04:52

los elementos gráficos y, a continuación,

00:04:53

ya podemos tener una curva

00:04:55

tendencia simplemente con

00:04:57

así que ahí por una vez,

00:04:58

allí baja un poco la escalera.

00:05:03

Eso es debido a la configuración.

00:05:04

Creo que lo hice aquí.

00:05:06

Tomar. Ah, estaba en uno.

00:05:11

Y en uno.

00:05:15

TAC, no. Tuve que aplicar una configuración,

00:05:19

comenzaremos desde 0 TAC lo reinsertaremos.

00:05:25

Tectake.

00:05:29

¿Entonces quitamos el título?

00:05:33

Vamos a ir. Isoleno

00:05:36

usted, Francia?

00:05:39

Involucrados, eso está bien y así vamos a

00:05:41

devolver aquí en los artículos

00:05:42

y añadir una línea de tendencia,

00:05:44

así que la línea de tendencia mayorista va a hacer

00:05:46

lo que podría llamarse una regresión,

00:05:48

es decir que irá a buscar

00:05:50

no, pero en realidad es debido a la

00:05:53

tendencia a que haya valores negativos

00:05:55

se muestran bien sin importar uh que vayamos a tener.

00:05:58

El tiro, este derecho que intentará

00:06:00

para resumir lo que podemos ver en

00:06:02

hecho en la curva para indicar

00:06:04

bah como su nombre indica,

00:06:06

así que una tendencia que podremos

00:06:08

hacer otro tipo de tendencias aquí.

00:06:09

Así que ahí voy a ir desmarque

00:06:11

este y voy a ir en su lugar

00:06:13

la configuración avanzada, por lo que hay en el cuadro de control

00:06:15

a la derecha y en otra opción.

00:06:18

Y allí, me encontré en un

00:06:20

un panel que me lo permitirá.

00:06:21

Así que no, eso no es lo que quería hacer.

00:06:25

Curso de tendencia, desmarque.

00:06:29

¿Otra opción?

00:06:31

Así, sin embargo,

00:06:31

está ahí.

00:06:36

Ahí es donde quería

00:06:38

ir al nivel de formato,

00:06:39

por lo que el formato lineal.

00:06:40

Cuando te hablé de que es un

00:06:43

justo eso resumiré pero ahí que

00:06:45

mira que no es súper bueno porque

00:06:47

que de repente tengo este puesto,

00:06:49

lo muy claro que se hace aquí,

00:06:51

lo que hace que no refleje

00:06:52

realmente la realidad sobre lo que

00:06:54

en realidad sucedió, así que

00:06:55

potencialmente puede aplicar

00:06:56

una regla logarítmica pero

00:06:58

ahí vemos que no filtra,

00:07:00

simplemente no mejora allí la curva

00:07:02

reglas como polinomio pero ahí estamos

00:07:05

ve lo mismo que no funciona muy bien.

00:07:07

Y el último elemento que

00:07:09

Quería mostrarte,

00:07:10

estos se llaman promedios móviles.

00:07:12

Así que básicamente lo que va a hacer,

00:07:14

está lleno de pequeños medianos

00:07:15

sucesivas y se lo diremos

00:07:17

todo cuánto valor.

00:07:18

Debe ser promediado, así que allí,

00:07:20

Normalmente estoy en 2 así que

00:07:22

ve que la línea de tendencia

00:07:24

casi atascado,

00:07:25

fiter en el, en la curva real,

00:07:27

el Tribunal Principal y, por lo tanto, allí

00:07:29

normalmente si me lo pongo.

00:07:31

Entonces, TAC a 10,

00:07:32

ahí vemos que, bueno,

00:07:34

la curva se sigue mucho mejor

00:07:36

pero tal vez todavía un poco demasiado,

00:07:38

para que podamos ir absolutamente.

00:07:40

Ve a aumentar el valor hasta.

00:07:43

Bueno, eso nos conviene.

00:07:44

Incluso podríamos ir más

00:07:46

alejarse y hacer más.

00:07:47

Vamos a avanzar y luego vamos a

00:07:48

aproximado a la curva que

00:07:49

podría ver justo ahora,

00:07:51

Simplemente.

00:07:53

Tomar. Así podemos ponernos a nosotros mismos

00:07:57

alrededor de 10 lo que permite tener

00:07:58

aquí hay 10 15 que permite tener un

00:08:00

resumen bastante claro de qué,

00:08:02

sobre lo que pudo haber sucedido de manera bastante simple.

00:08:05

Así que piensa cuidadosamente,

00:08:06

Cuando se agrega una curva de

00:08:08

tendencia a tener en cuenta que tienes

00:08:10

otras opciones para poder mostrarlo.

00:08:11

Y dependiendo de la curva que tengas,

00:08:14

puede ser útil.

00:00:02

Wie man eine Kurve erstellt, werden wir haben

00:00:05

einige neue Optionen zusammen,

00:00:06

also schon werden wir diese tolle auswählen

00:00:09

Tabelle, um zu erklären, dass es

00:00:11

enthält Daten über

00:00:12

die Zahl der COVID-19-Fälle.

00:00:15

Das war's, es ist ein freudiges Thema, aber

00:00:17

aber sehr aktuell auf das Jahr 2020 so

00:00:20

die Zahl der fälle, die nach Ländern aufgetreten sind,

00:00:22

wir haben also 4 europäische Länder,

00:00:24

Frankreich, Deutschland,

00:00:26

Italien und Spanien.

00:00:27

Und wenn Sie sich mit dem Thema beschäftigen möchten,

00:00:29

Sie haben hier.

00:00:30

Der Github, auf dem

00:00:32

Ich habe die Daten heruntergeladen,

00:00:34

so können Sie potentiell

00:00:36

Fahren Sie fort, indem Sie den Rest der

00:00:38

Daten und Trainieren Sie zu tun

00:00:41

die Übung und die erste Spalte

00:00:43

entspricht plötzlich Datum, also lasse ich es dort

00:00:45

vom 22. Januar bis 14. Juni.

00:00:49

Also werden wir die Tabelle auswählen.

00:00:52

Wir werden weiter einfügen,

00:00:55

Wählen Sie eine Kurve und hier.

00:00:59

Das ist gut der Titel, den wir nicht machen werden

00:01:01

Behalten Sie es vorerst,

00:01:03

so finden wir uns von der

00:01:05

automatisch blasen mit.

00:01:06

Die Katze läuft nach Land.

00:01:08

Wir sehen hier also die Evolution

00:01:09

die Zahl der Fälle,

00:01:10

dann ist es nicht die Anzahl der aktiven Fälle,

00:01:12

es ist die Anzahl der Fälle, die

00:01:14

hat von Anfang an gehabt.

00:01:15

Also fügen wir in der Tat mehr zu jedem hinzu

00:01:17

Mal gibt es einen neuen Fall, auch wenn

00:01:19

Menschen sind in der Zwischenzeit geheilt.

00:01:21

Aber hier ist es,

00:01:21

wir können in der Tat sehen, dass es gibt, wenn

00:01:23

sogar ein globaler Trend, der

00:01:25

was auf den 4 Ländern wiederholt wurde.

00:01:27

Was werden wir tun können?

00:01:29

in Bezug darauf?

00:01:30

Also schon, dass ich denke, dass Sie es sehen werden,

00:01:32

wir haben also eine sehr starke

00:01:34

Granularität auf der Kurve.

00:01:35

Also zu sagen, dass das sehr ist.

00:01:37

Hachure.

00:01:37

Wozu?

00:01:38

Weil bah wir sind,

00:01:40

wir haben hier viel Granularität.

00:01:41

In den Daten haben wir 6 Monate von

00:01:43

Daten in einem einzigen Diagramm,

00:01:45

also was wir potentiell können

00:01:47

in Bezug darauf.

00:01:49

Es wird die Granularität verändern

00:01:51

über den Zeitraum,

00:01:53

dafür werden wir hier ausgewählt.

00:01:56

Dort das Frisland,

00:01:58

Wir gehen hier auf Lax-Formatierung ein

00:02:02

und dann werden wir in der Lage sein, die la,

00:02:05

la, die Einheit, die wir wollen,

00:02:08

auf das Element und damit z.B.

00:02:11

sagen Sie lieber die High-School-Nummer über die Monate,

00:02:14

also da,

00:02:15

normalerweise hätte ich nicht mehr

00:02:17

nur ein Punkt.

00:02:19

In den Monaten und anderswo,

00:02:21

Apropos Punkte,

00:02:22

Sie haben eine andere Visualisierung, die

00:02:25

möglich auf der Ebene von auf der Ebene der Kurven.

00:02:28

Es ist mit den Punkten.

00:02:31

Da ist es also nicht sehr visuell, aber

00:02:33

im Grunde, weil wir dort viel haben

00:02:35

von Werten, aber im Grunde wird es zu Ihnen passen

00:02:37

Visuelles Hinzufügen eines Punktes

00:02:38

auf jeden der Werte, das war's.

00:02:41

Aber für mich ist der Unterricht mehr als genug.

00:02:45

TAC, wir bleiben

00:02:46

dort. Nun, wir sehen, dass es hier

00:02:49

funktioniert nicht sehr gut, weil

00:02:51

dass wir genau nur 6 Monate Zeit haben,

00:02:53

also da für die Aufnahme ist es ein wenig

00:02:56

zu breit, also bleiben wir drin.

00:02:59

Also, was wir taten, um zu wissen.

00:03:05

Oh, auf jeden Fall. Eine Zahl

00:03:07

von Tagen, ganz einfach.

00:03:10

Danach, ja, wenn wir kommen, um zu modifizieren.

00:03:15

Man kann potentiell

00:03:15

Gymnasium ein wenig mehr die Kurse,

00:03:17

sehen Sie, was der Du Coup braucht

00:03:19

weniger Gewicht auf dem Konto, weil es

00:03:21

also sage ich ihm, er solle vorbei

00:03:23

Beispiel einen Wert alle 5 Werte,

00:03:25

die es ermöglichen, eine kleine

00:03:27

wenig die Kurve ganz einfach.

00:03:28

Siehe dort 10, 5 et cetera et cetera,

00:03:30

also potenziell einfacher.

00:03:33

Einfacher zu konsultieren.

00:03:37

Dann, hohe Funktionalität, die

00:03:38

kann potentiell interessant sein

00:03:39

und was auch besonders die

00:03:41

Grafik- und Filtersysteme,

00:03:43

so kann durchaus zu setzen

00:03:45

Layout eines Diagramms auf einem

00:03:47

Excel-Datei und ich denke, Sie werden haben

00:03:49

bemerkt, dass es eine letzte gibt

00:03:51

Artikel hier, der einem Trichter entspricht,

00:03:53

wer als Akt fungiert

00:03:55

einfach filtern.

00:03:56

Dort kann ich also entweder nach dem Land filtern

00:03:59

dass ich das Land oder die Länder anzeigen möchte,

00:04:01

entweder kann ich auch filtern auf

00:04:03

Termine dort, außer wir sehen,

00:04:05

Sie sehen dort sofort hervorgehoben.

00:04:07

Die les.

00:04:09

Die Daten, die einfach übereinstimmen.

00:04:13

Und in diesem Zusammenhang,

00:04:15

wir werden zum Beispiel anzeigen

00:04:18

dass Frankreich, wir werden sie anwenden.

00:04:21

Unser Rendering,

00:04:22

es bedeutet also nicht, dass die

00:04:23

Daten ausgewählt werden,

00:04:24

es bedeutet nur, dass wir sie nicht anzeigen.

00:04:26

Also, wenn ich hier resely auswähle?

00:04:28

Offensichtlich.

00:04:29

Die Kurve taucht dort also wieder auf.

00:04:31

Keine Sorge,

00:04:31

Also wende ich an, um die Kurve zu isolieren

00:04:33

aus Frankreich,

00:04:34

Sodass

00:04:35

es ist ein Werkzeug, das gut ist

00:04:36

praktisch und wie ich Ihnen gesagt habe

00:04:39

dass er auf jedem geht,

00:04:40

beliebiges Diagramm und dies

00:04:42

was wir jetzt tun möchten,

00:04:43

es soll eine Evolutionskurve anzeigen.

00:04:46

Sie haben ein wenig darüber gesprochen

00:04:48

während der Einführung und damit

00:04:50

dafür werden wir hier in

00:04:52

die grafischen Elemente und dann

00:04:53

schon können wir eine Kurve haben

00:04:55

trend simply mit

00:04:57

also einmal da,

00:04:58

dort geht er die Leiter ein wenig hinunter.

00:05:03

Das liegt an den Einstellungen.

00:05:04

Ich glaube, ich habe es hier getan.

00:05:06

Nehmen. Ah, es war auf einem.

00:05:11

Und auf einem.

00:05:15

TAC, Nr. Ich musste eine Einstellung anwenden,

00:05:19

Wir beginnen bei 0 TAC und werden es wieder einfügen.

00:05:25

Tectake.

00:05:29

Also entfernen wir den Titel?

00:05:33

Wir werden gehen. Isolene

00:05:36

Sie, Frankreich?

00:05:39

Involviert, das ist in Ordnung und so werden wir

00:05:41

hier in den Artikeln zurückgeben

00:05:42

und fügen Sie eine Trendlinie hinzu,

00:05:44

die Großhandelstrendlinie wird also

00:05:46

was man als Regression bezeichnen könnte,

00:05:48

das heißt, dass sie gehen wird, um zu holen

00:05:50

nein, aber in der Tat ist es wegen der

00:05:53

Trend, dass es negative Werte gibt

00:05:55

werden gut angezeigt, egal ob wir sie haben werden.

00:05:58

Der Schuss, dieses Recht, das versuchen wird

00:06:00

um zusammenzufassen, was wir in sehen können

00:06:02

auf der Kurve zur Anzeige

00:06:04

bah, wie der Name schon sagt,

00:06:06

so ein Trend, den wir in der Lage sein werden,

00:06:08

machen andere Arten von Trends hier.

00:06:09

Also da werde ich das De-Kontrollkästchen deaktivieren

00:06:11

dieser und ich werde stattdessen gehen

00:06:13

die erweiterten Einstellungen also dort im

00:06:15

Pfeil auf der rechten Seite und in einer anderen Option.

00:06:18

Und dort befand ich mich in einem

00:06:20

ein Panel, das es mir erlaubt.

00:06:21

Also nein, das wollte ich nicht.

00:06:25

Trendkurs, den ich abbreme.

00:06:29

Eine andere Option?

00:06:31

Somit ist es jedoch

00:06:31

es ist da.

00:06:36

Da wollte ich

00:06:38

gehen Sie zur Formatebene,

00:06:39

also das lineare Format.

00:06:40

Als ich Ihnen davon erzählte, ist es ein

00:06:43

richtig, das wird zusammenfassen, aber dort, dass wir

00:06:45

sehen, dass es nicht super gut ist, weil

00:06:47

dass ich plötzlich diesen Stand habe,

00:06:49

das sehr deutliche, was hier gemacht wird,

00:06:51

was dazu führt, dass es nicht reflektiert wird

00:06:52

wirklich die Realität über was

00:06:54

tatsächlich passiert, also habe ich

00:06:55

kann potentiell angewendet werden

00:06:56

eine logarithmische Regel, aber

00:06:58

dort sehen wir, dass es nicht filtert,

00:07:00

es wird einfach nicht besser dort die Kurve

00:07:02

Regeln als Polynom, aber da wir

00:07:05

sieht das gleiche, dass es nicht sehr gut funktioniert.

00:07:07

Und das letzte Element, das

00:07:09

Ich wollte es dir zeigen,

00:07:10

diese werden als gleitende Durchschnitte bezeichnet.

00:07:12

Also im Grunde das, was es tun wird,

00:07:14

es ist voll von kleinen mittelgroßen

00:07:15

nacheinander und wir werden es ihm sagen

00:07:17

alles wie viel Wert.

00:07:18

Es muss gemittelt werden, also gibt es,

00:07:20

Normalerweise bin ich bei 2, also wir

00:07:22

sieht, dass die Trendlinie

00:07:24

fast stecken geblieben,

00:07:25

Fiter auf der, auf der realen Kurve,

00:07:27

der Hauptgerichtshof und damit dort

00:07:29

typischerweise, wenn ich es ansechniere.

00:07:31

Also, TAC a 10,

00:07:32

dort sehen wir, dass, Nun,

00:07:34

die Kurve wird viel besser befolgt

00:07:36

aber vielleicht noch ein bisschen zu viel,

00:07:38

damit wir absolut gehen können.

00:07:40

Erhöhen Sie den Wert bis.

00:07:43

Nun, das passt zu uns.

00:07:44

Wir könnten sogar noch mehr gehen

00:07:46

weg und mehr tun.

00:07:47

Wir werden uns vorwärts bewegen und dann werden wir

00:07:48

ungefähr zu der Kurve, die wir

00:07:49

konnte gerade sehen,

00:07:51

Einfach.

00:07:53

Nehmen. So können wir uns selbst setzen

00:07:57

ca. 10, die es ermöglichen,

00:07:58

Hier ist 10 15, die es ermöglicht, eine

00:08:00

ziemlich klare Zusammenfassung von was,

00:08:02

über das, was vielleicht ganz einfach passiert ist.

00:08:05

Also überlege genau,

00:08:06

Wenn Sie eine Kurve von

00:08:08

Tendenz im Hinterkopf zu haben, dass Sie

00:08:10

andere Optionen, um es anzeigen zu können.

00:08:11

Und je nachdem, wie viel Kurve Sie haben,

00:08:14

es kann hilfreich sein.

00:00:02

como criar uma curva, teremos

00:00:05

algumas novas opções juntos,

00:00:06

então já vamos selecionar este grande

00:00:09

tabela para explicar que

00:00:11

contém dados relativos

00:00:12

o número de casos COVID-19.

00:00:15

É isso, é um assunto alegre, mas.

00:00:17

mas muito atual no ano de 2020 para

00:00:20

o número de casos encontrados por país,

00:00:22

então temos 4 países europeus,

00:00:24

França, Alemanha,

00:00:26

Itália e Espanha.

00:00:27

E se você quiser investigar o assunto,

00:00:29

você tem aqui.

00:00:30

O github em que

00:00:32

Baixei os dados,

00:00:34

para que você possa potencialmente

00:00:36

continuar recuperando o resto do

00:00:38

dados e treiná-lo para fazer

00:00:41

o exercício e a primeira coluna

00:00:43

corresponde de repente data para que lá eu deixá-lo

00:00:45

de 22 de janeiro a 14 de junho.

00:00:49

Então vamos selecionar a mesa.

00:00:52

Vamos entrar,

00:00:55

selecione uma curva e aqui.

00:00:59

Isso é bom o título que não vamos

00:01:01

mantê-lo por enquanto,

00:01:03

por isso nos encontramos a partir do

00:01:05

soprar automaticamente com.

00:01:06

O gato corre por país.

00:01:08

Então vemos aqui a evolução

00:01:09

o número de casos,

00:01:10

então não é o número de casos ativos,

00:01:12

é o número de casos que

00:01:14

teve desde o início.

00:01:15

Então, na verdade, adicionamos mais a cada um

00:01:17

vezes há um novo caso, mesmo se

00:01:19

as pessoas são curadas enquanto isso.

00:01:21

Mas aqui está,

00:01:21

podemos de fato ver que há quando

00:01:23

mesmo uma tendência global que é

00:01:25

que se repetiu nos 4 países.

00:01:27

O que seremos capazes de fazer?

00:01:29

fazer em relação a isso?

00:01:30

Então já que eu acho que você vai vê-lo,

00:01:32

por isso temos um muito forte

00:01:34

granularidade na curva.

00:01:35

Então, dizer que isso é muito.

00:01:37

O Hachure.

00:01:37

Para quê?

00:01:38

Porque bah nós somos,

00:01:40

temos muita granularidade aqui.

00:01:41

Nas datas temos 6 meses de

00:01:43

dados em um único gráfico,

00:01:45

então o que podemos potencialmente

00:01:47

fazer em relação a isso.

00:01:49

Vai mudar a granularidade.

00:01:51

durante o período de tempo,

00:01:53

para isso vamos selecionados aqui.

00:01:56

Lá, o Frisland,

00:01:58

vamos em Lax formatação aqui

00:02:02

e então seremos capazes de definir o la,

00:02:05

la, a unidade que queremos,

00:02:08

sobre o elemento e, portanto, por exemplo,

00:02:11

em vez dizer o número do ensino médio ao longo dos meses,

00:02:14

então lá,

00:02:15

tipicamente eu não teria mais

00:02:17

apenas um ponto.

00:02:19

Nos meses e em outros lugares,

00:02:21

falando de pontos,

00:02:22

você tem outra visualização que é

00:02:25

possível ao nível de no nível das curvas.

00:02:28

É com os pontos.

00:02:31

Então lá não é muito visual, mas

00:02:33

basicamente, porque lá temos um monte

00:02:35

de valores, mas basicamente ele vai se adequar a você

00:02:37

adicionar um ponto visualmente

00:02:38

em cada um dos valores, é isso.

00:02:41

Mas para mim, as aulas são mais do que suficientes.

00:02:45

TAC, nós vamos ficar

00:02:46

ali. Bem, nós vemos que aqui

00:02:49

não funciona muito bem, porque

00:02:51

que precisamente temos apenas 6 meses,

00:02:53

por isso, lá para o tiro é um pouco

00:02:56

muito largo para que fiquemos.

00:02:59

Então, o que estávamos fazendo para saber.

00:03:05

Oh, com certeza. Um número

00:03:07

de dias, muito simplesmente.

00:03:10

Depois, sim, se viermos modificar.

00:03:15

Pode-se potencialmente

00:03:15

ensino médio um pouco mais os Cursos,

00:03:17

ver o que o golpe du que vai tomar

00:03:19

menos peso em conta, porque não

00:03:21

então eu digo-lhe para tomar por

00:03:23

exemplo de um valor a cada 5 valores,

00:03:25

o que vai tornar possível suavizar um pequeno

00:03:27

pouco a curva simplesmente.

00:03:28

Veja lá 10, 5 et cetera et cetera,

00:03:30

tão potencialmente mais simples.

00:03:33

É mais fácil consultar simplesmente.

00:03:37

Então, alta funcionalidade que

00:03:38

pode potencialmente ser interessante

00:03:39

e que também funciona especialmente o

00:03:41

gráficos e sistemas de filtro,

00:03:43

assim pode bastante colocar para

00:03:45

layout de um gráfico em em um

00:03:47

Excel arquivo e eu acho que você vai ter

00:03:49

notou que há um último último

00:03:51

item aqui que corresponde a um funil,

00:03:53

que age como o ato

00:03:55

filtro simplesmente.

00:03:56

Então lá eu posso filtrar qualquer no país

00:03:59

que eu quero exibir o país ou países,

00:04:01

ou eu também posso filtrar

00:04:03

datas lá além de vermos,

00:04:05

você vê imediatamente destacado lá.

00:04:07

O les.

00:04:09

As datas que simplesmente combinam.

00:04:13

E em relação a isso,

00:04:15

vamos, por exemplo, exibir

00:04:18

que a França, vamos aplicá-los.

00:04:21

Nossa renderização,

00:04:22

por isso não significa que o

00:04:23

os dados são selecionados,

00:04:24

só significa que não os exibimos.

00:04:26

Então, se eu selecionar de forma resely aqui?

00:04:28

Obviamente.

00:04:29

Então a curva reaparece lá.

00:04:31

Não se preocupe

00:04:31

então eu aplico para isolar a curva

00:04:33

da França,

00:04:34

De forma que

00:04:35

é uma ferramenta que é boa

00:04:36

prático e como eu lhe disse

00:04:39

que ele anda sobre qualquer,

00:04:40

qualquer gráfico e este

00:04:42

o que gostaríamos de fazer agora,

00:04:43

é exibir uma curva de evolução.

00:04:46

Você falou um pouco sobre isso.

00:04:48

durante a introdução e, portanto,

00:04:50

para isso vamos aqui em

00:04:52

os elementos gráficos e, em seguida,

00:04:53

já podemos ter uma curva

00:04:55

tendência simplesmente com

00:04:57

então, por uma vez,

00:04:58

lá ele desce um pouco a escada.

00:05:03

Isso é por causa das configurações.

00:05:04

Acho que sim.

00:05:06

Tomar. Ah, estava em um.

00:05:11

E em um.

00:05:15

TAC, não. Eu tive que aplicar uma configuração,

00:05:19

vamos começar a partir de 0 TAC vai reinseri-lo.

00:05:25

O Tectake.

00:05:29

Então, removemos o título?

00:05:33

Nós vamos embora. Isolene

00:05:36

Você, França?

00:05:39

Envolvido, tudo bem e então nós vamos

00:05:41

retornar aqui nos itens

00:05:42

e adicionar uma linha de tendência,

00:05:44

então a linha de tendência por atacado vai fazer

00:05:46

o que poderia ser chamado de regressão,

00:05:48

ou seja, dizer que ela vai buscar

00:05:50

não, mas na verdade é por causa do

00:05:53

tendência de que há valores negativos

00:05:55

são exibidos bem, não importa uh nós vamos ter.

00:05:58

O tiro, este direito que vai tentar

00:06:00

para resumir o que podemos ver em

00:06:02

feito na curva para indicar

00:06:04

bah como seu nome sugere,

00:06:06

assim uma tendência que será capaz de

00:06:08

fazer outros tipos de tendências aqui.

00:06:09

Então lá eu vou desmarcar

00:06:11

este e eu vou em vez

00:06:13

as configurações avançadas para que lá no

00:06:15

seta à direita e em outra opção.

00:06:18

E lá, eu me encontrei em um

00:06:20

um painel que me permitirá.

00:06:21

Então não, não era isso que eu queria fazer.

00:06:25

Curso de tendência, eu desmarco.

00:06:29

Outra opção?

00:06:31

Assim, no entanto,

00:06:31

ele está lá.

00:06:36

Era onde eu queria.

00:06:38

ir para o nível de formato,

00:06:39

então o formato linear.

00:06:40

Quando eu lhe disse sobre isso é um

00:06:43

direito que vai resumir, mas lá que nós

00:06:45

ver que não é super bom, porque

00:06:47

que de repente eu tenho essa barraca,

00:06:49

o muito claro que é feito aqui,

00:06:51

o que faz com que não reflita

00:06:52

realmente a realidade sobre o que

00:06:54

realmente aconteceu então eu

00:06:55

pode potencialmente aplicar

00:06:56

uma regra logarítmica, mas

00:06:58

lá vemos que ele não filtra,

00:07:00

ele simplesmente não fica melhor lá a curva

00:07:02

regras como polinomial, mas lá nós

00:07:05

vê o mesmo que não funciona muito bem.

00:07:07

E o último elemento que

00:07:09

Eu queria te mostrar,

00:07:10

estes são chamados de médias móveis.

00:07:12

Então, basicamente, o que ele vai fazer,

00:07:14

está cheio de pequenos de tamanho médio

00:07:15

sucessivos e vamos dizer-lhe

00:07:17

tudo quanto valor.

00:07:18

Deve ser mediano, então lá,

00:07:20

tipicamente eu estou em 2, então nós

00:07:22

vê que a linha de tendência

00:07:24

quase preso,

00:07:25

fiter na curva real,

00:07:27

o Tribunal Principal e, portanto, não

00:07:29

tipicamente, se eu colocá-lo.

00:07:31

Então, TAC a 10,

00:07:32

lá vemos isso, bem,

00:07:34

a curva é muito melhor seguido

00:07:36

mas talvez ainda um pouco demais,

00:07:38

para que possamos ir absolutamente.

00:07:40

Vá aumentar o valor até.

00:07:43

Bem, isso nos cai bem.

00:07:44

Poderíamos até ir mais

00:07:46

longe e fazer mais.

00:07:47

Nós vamos seguir em frente e, em seguida, nós vamos

00:07:48

aproximação com a curva que nós

00:07:49

podia ver agora,

00:07:51

Simplesmente.

00:07:53

Tomar. Para que possamos nos colocar

00:07:57

cerca de 10 que permite ter

00:07:58

aqui é 10 15 que permite ter um

00:08:00

resumo bastante claro do que,

00:08:02

sobre o que pode ter acontecido de forma simples.

00:08:05

Então pense com cuidado,

00:08:06

quando você adiciona uma curva de

00:08:08

tendência a ter em mente que você tem

00:08:10

outras opções para poder exibi-lo.

00:08:11

E dependendo da curva que você tem,

00:08:14

pode ser útil.

00:00:02

hoe een curve te creëren, zullen we hebben

00:00:05

enkele nieuwe opties samen,

00:00:06

dus nu al zullen we deze geweldige selecteren

00:00:09

tabel om uit te leggen dat het

00:00:11

bevat gegevens over

00:00:12

het aantal COVID-19-gevallen.

00:00:15

Dat is het, het is een vrolijk onderwerp, maar

00:00:17

maar zeer actueel op het jaar 2020 dus

00:00:20

het aantal gevallen per land;

00:00:22

we hebben dus 4 Europese landen,

00:00:24

Frankrijk, Duitsland,

00:00:26

Italië en Spanje.

00:00:27

En als je je in het onderwerp wilt verdiepen,

00:00:29

dat heb je hier.

00:00:30

De, de github waarop

00:00:32

Ik heb de gegevens gedownload,

00:00:34

zodat u mogelijk

00:00:36

doorgaan met het ophalen van de rest van de

00:00:38

data en train je om te doen

00:00:41

de oefening en de eerste kolom

00:00:43

komt ineens datum overeen dus daar laat ik het

00:00:45

van 22 januari tot en met 14 juni.

00:00:49

Dus we gaan de tafel selecteren.

00:00:52

We gaan door met invoegen,

00:00:55

selecteer een curve en hier.

00:00:59

Dat is goed de titel gaan we niet

00:01:01

bewaar het voor nu,

00:01:03

zo bevinden we ons van de

00:01:05

blaas automatisch met.

00:01:06

De kat rent per land.

00:01:08

We zien hier dus de evolutie

00:01:09

het aantal gevallen,

00:01:10

dan is het niet het aantal actieve gevallen,

00:01:12

het is het aantal gevallen dat

00:01:14

heeft vanaf het begin gehad.

00:01:15

Dus in feite voegen we meer toe aan elk

00:01:17

keer is er een nieuw geval, zelfs als

00:01:19

mensen zijn ondertussen genezen.

00:01:21

Maar hier is het,

00:01:21

we kunnen inderdaad zien dat er wanneer

00:01:23

zelfs een wereldwijde trend die

00:01:25

die werd herhaald op de over de 4 landen.

00:01:27

Wat kunnen we doen?

00:01:29

doen in relatie daarmee?

00:01:30

Dus nu al dat ik denk dat je het zult zien,

00:01:32

we hebben dus een zeer sterke

00:01:34

granulariteit op de curve.

00:01:35

Dus om te zeggen dat dit erg is.

00:01:37

Hachure.

00:01:37

Waarvoor?

00:01:38

Want bah zijn we,

00:01:40

we hebben hier veel granulariteit.

00:01:41

In de data hebben we 6 maanden

00:01:43

gegevens in één grafiek,

00:01:45

dus wat we potentieel kunnen

00:01:47

doen in relatie daarmee.

00:01:49

Het gaat de granulariteit veranderen

00:01:51

over de periode,

00:01:53

dus daarvoor gaan we hier selecteren.

00:01:56

Daar De Frisland,

00:01:58

we gaan hier verder met Lax-opmaak

00:02:02

en dan zullen we in staat zijn om de la te definiëren,

00:02:05

la, de eenheid die we willen,

00:02:08

op het element en dus bijvoorbeeld

00:02:11

zeg liever het nummer van de middelbare school over de maanden,

00:02:14

dus daar,

00:02:15

normaal gesproken zou ik dat niet meer hebben

00:02:17

slechts één punt.

00:02:19

Op de maanden en elders,

00:02:21

over punten gesproken,

00:02:22

je hebt een andere visualisatie die

00:02:25

mogelijk ter hoogte van het niveau van de krommen.

00:02:28

Het is met de stippen.

00:02:31

Dus daar is het niet erg visueel, maar

00:02:33

eigenlijk omdat we daar veel hebben

00:02:35

van waarden, maar in principe past het bij u

00:02:37

visueel een punt toevoegen

00:02:38

op elk van de waarden, dat is het.

00:02:41

Maar voor mij zijn lessen meer dan genoeg.

00:02:45

TAC, we zullen blijven

00:02:46

daar. Nou, dat zien we hier

00:02:49

werkt niet erg goed omdat

00:02:51

dat we precies maar 6 maanden hebben,

00:02:53

dus daar voor de foto is het een beetje

00:02:56

te breed dus we blijven aan.

00:02:59

Dus wat we aan het doen waren om te weten.

00:03:05

Oh, zeker weten. Een getal

00:03:07

van dagen, heel simpel.

00:03:10

Na, jawel, als we komen om aan te passen.

00:03:15

Men kan potentieel

00:03:15

middelbare school een beetje meer de cursussen,

00:03:17

kijk wat de du coup het zal kosten

00:03:19

minder gewicht in rekening omdat er

00:03:21

dus ik zeg hem dat hij langs moet gaan

00:03:23

voorbeeld een waarde om de 5 waarden,

00:03:25

waardoor het mogelijk wordt om een kleine

00:03:27

weinig de curve heel eenvoudig.

00:03:28

Zie daar 10, 5 et cetera et cetera,

00:03:30

dus potentieel eenvoudiger.

00:03:33

Makkelijker eenvoudig te raadplegen.

00:03:37

Dan, hoge functionaliteit die

00:03:38

kan potentieel interessant zijn

00:03:39

en die ook werkt vooral de

00:03:41

grafische en filtersystemen,

00:03:43

dus kan heel goed worden gezet om

00:03:45

een grafiek op in een

00:03:47

Excel-bestand en ik denk dat je

00:03:49

opgemerkt dat er nog een laatste is

00:03:51

item hier dat overeenkomt met een trechter,

00:03:53

die optreedt als de handeling

00:03:55

eenvoudig filteren.

00:03:56

Dus daar kan ik filteren op het land

00:03:59

dat ik het land of de landen wil weergeven,

00:04:01

ofwel kan ik ook filteren op

00:04:03

data daarnaast zien we,

00:04:05

je ziet het daar meteen uitgelicht.

00:04:07

De les.

00:04:09

De data die gewoon overeenkomen.

00:04:13

En in verband daarmee,

00:04:15

we zullen bijvoorbeeld weergeven

00:04:18

dat Frankrijk, we zullen ze toepassen.

00:04:21

Onze rendering,

00:04:22

het betekent dus niet dat de

00:04:23

gegevens worden geselecteerd,

00:04:24

het betekent alleen dat we ze niet weergeven.

00:04:26

Dus als ik hier opnieuw selecteer?

00:04:28

Klaarblijkelijk.

00:04:29

Daar komt de curve dus weer tevoorschijn.

00:04:31

Maak je niet druk

00:04:31

dus ik solliciteer om de curve te isoleren

00:04:33

uit Frankrijk,

00:04:34

Zo dat

00:04:35

het is een hulpmiddel dat goed is

00:04:36

praktisch en zoals ik je al zei

00:04:39

dat hij op elke,

00:04:40

elke grafiek en dit

00:04:42

wat we nu willen doen,

00:04:43

het is om een evolutiecurve weer te geven.

00:04:46

Je had het er een beetje over

00:04:48

tijdens de introductie en dus

00:04:50

daarvoor gaan we hier in

00:04:52

de grafische elementen en vervolgens

00:04:53

we kunnen al een curve hebben

00:04:55

trend eenvoudig met

00:04:57

dus daar voor één keer,

00:04:58

daar gaat hij een beetje de ladder af.

00:05:03

Dat komt door de instellingen.

00:05:04

Ik denk dat ik dat hier wel heb gedaan.

00:05:06

Nemen. Ach, het was op één.

00:05:11

En op één.

00:05:15

TAC, nee. Ik moest een instelling toepassen,

00:05:19

we gaan vanaf 0 TAC zal het opnieuw plaatsen.

00:05:25

Tectake.

00:05:29

Dus we verwijderen de titel?

00:05:33

We gaan. Isoleen

00:05:36

jij, Frankrijk?

00:05:39

Betrokken, dat is OK en dus gaan we

00:05:41

retourneren hier in de artikelen

00:05:42

en voeg een trendlijn toe,

00:05:44

dus de groothandel trendlijn gaat het doen

00:05:46

wat een regressie zou kunnen worden genoemd,

00:05:48

dat wil zeggen dat ze gaat halen

00:05:50

nee maar in feite komt het door de

00:05:53

trend dat er negatieve waarden

00:05:55

worden goed weergegeven, ongeacht uh we gaan hebben.

00:05:58

Het schot, dit recht dat zal proberen

00:06:00

om samen te vatten wat we kunnen zien in

00:06:02

gedaan op de curve om aan te geven

00:06:04

bah zoals de naam al doet vermoeden,

00:06:06

dus een trend die we zullen kunnen

00:06:08

maak hier andere soorten trends.

00:06:09

Dus daar ga ik uitchecken

00:06:11

deze en ik ga in plaats daarvan

00:06:13

de geavanceerde instellingen dus daar in de

00:06:15

pijl aan de rechterkant en in een andere optie.

00:06:18

En daar bevond ik me in een

00:06:20

een panel dat mij toestaat.

00:06:21

Dus nee, dat wilde ik niet doen.

00:06:25

Trendcursus, ik vink uit.

00:06:29

Een andere optie?

00:06:31

Dus, echter,

00:06:31

het is er.

00:06:36

Dat is waar ik wilde

00:06:38

ga naar het formaatniveau,

00:06:39

dus het lineaire formaat.

00:06:40

Toen ik je vertelde dat het een

00:06:43

juist dat zal samenvatten maar daar dat we

00:06:45

zie het is niet super goed want

00:06:47

dat ik ineens deze kraam heb,

00:06:49

het zeer duidelijke dat hier wordt gemaakt,

00:06:51

waardoor het niet reflecteert

00:06:52

echt de realiteit over wat

00:06:54

eigenlijk gebeurde dus ik

00:06:55

kan mogelijk van toepassing zijn

00:06:56

een logaritmische regel maar

00:06:58

daar zien we dat het niet filtert,

00:07:00

het wordt er gewoon niet beter op de curve

00:07:02

regels als polynoom maar daar hebben we

00:07:05

ziet hetzelfde dat het niet erg goed werkt.

00:07:07

En het laatste element dat

00:07:09

Ik wilde je laten zien,

00:07:10

dit worden voortschrijdende gemiddelden genoemd.

00:07:12

Dus eigenlijk dat wat het gaat doen,

00:07:14

het zit vol met kleine middelgrote

00:07:15

opeenvolgend en we zullen het hem vertellen

00:07:17

allemaal hoeveel waarde.

00:07:18

Het moet gemiddeld zijn, dus daar,

00:07:20

meestal zit ik op 2 dus we

00:07:22

ziet dat de trendlijn

00:07:24

bijna vastgelopen,

00:07:25

fiter op de, op de echte curve,

00:07:27

het Main Court en dus daar

00:07:29

meestal als ik het aanzet.

00:07:31

Dus, TAC een 10,

00:07:32

daar zien we dat, Wel,

00:07:34

de curve wordt veel beter gevolgd

00:07:36

maar misschien nog iets te veel,

00:07:38

dus we kunnen absoluut gaan.

00:07:40

Ga de waarde verhogen tot.

00:07:43

Nou, dat past bij ons.

00:07:44

We zouden zelfs meer kunnen gaan

00:07:46

weg en meer doen.

00:07:47

We gaan vooruit en dan gaan we

00:07:48

benaderen de curve die we

00:07:49

kon zojuist zien,

00:07:51

Eenvoudigweg.

00:07:53

Nemen. Zodat we onszelf kunnen plaatsen

00:07:57

ongeveer 10 die het mogelijk maakt om

00:07:58

hier is 10 15 die het mogelijk maakt om een

00:08:00

vrij duidelijke samenvatting van wat,

00:08:02

over wat er heel eenvoudig kan zijn gebeurd.

00:08:05

Denk dus goed na,

00:08:06

wanneer u een curve van

00:08:08

de neiging om in gedachten te hebben dat je

00:08:10

andere opties om het te kunnen weergeven.

00:08:11

En afhankelijk van de curve die je hebt,

00:08:14

het kan nuttig zijn.

00:00:02

come creare una curva, avremo

00:00:05

alcune nuove opzioni insieme,

00:00:06

quindi già selezioneremo questo grande

00:00:09

per spiegare che

00:00:11

contiene dati riguardanti

00:00:12

il numero di casi di COVID-19.

00:00:15

Questo è tutto, è un argomento gioioso ma

00:00:17

ma molto attuale sull'anno 2020 quindi

00:00:20

il numero di casi riscontrati per paese,

00:00:22

quindi abbiamo 4 paesi europei,

00:00:24

Francia, Germania,

00:00:26

Italia e Spagna.

00:00:27

E se vuoi scavare nell'argomento,

00:00:29

hai qui.

00:00:30

Il, il github su cui

00:00:32

Ho scaricato i dati,

00:00:34

in modo da poter potenzialmente

00:00:36

continua recuperando il resto del

00:00:38

dati e addestrarti a fare

00:00:41

l'esercizio e la prima colonna

00:00:43

corrisponde improvvisamente data quindi lì l'ho lasciato

00:00:45

dal 22 gennaio al 14 giugno.

00:00:49

Quindi selezioneremo la tabella.

00:00:52

Andiamo all'inserimento,

00:00:55

selezionate una curva e qui.

00:00:59

Questo è un bene il titolo che non abbiamo intenzione di fare

00:01:01

tienilo per ora,

00:01:03

così ci troviamo dal

00:01:05

soffiare automaticamente con.

00:01:06

Il gatto corre per paese.

00:01:08

Quindi vediamo qui l'evoluzione

00:01:09

il numero di casi,

00:01:10

allora non è il numero di casi attivi,

00:01:12

è il numero di casi che

00:01:14

ha avuto fin dall'inizio.

00:01:15

Quindi in effetti aggiungiamo di più a ciascuno

00:01:17

volte c'è un nuovo caso anche se

00:01:19

le persone sono guarite nel frattempo.

00:01:21

Ma eccolo qui,

00:01:21

possiamo infatti vedere che c'è quando

00:01:23

anche una tendenza globale che è

00:01:25

che è stato ripetuto sui 4 paesi.

00:01:27

Che cosa saremo in grado di fare?

00:01:29

fare in relazione a questo?

00:01:30

Così già che penso che lo vedrai,

00:01:32

quindi abbiamo un molto forte

00:01:34

granularità sulla curva.

00:01:35

Quindi per dire che questo è molto.

00:01:37

Hachure.

00:01:37

Per quale motivo?

00:01:38

Perché bah siamo,

00:01:40

abbiamo molta granularità qui.

00:01:41

Nelle date abbiamo 6 mesi di

00:01:43

dati su un singolo grafico,

00:01:45

quindi quello che possiamo potenzialmente

00:01:47

fare in relazione a questo.

00:01:49

Cambierà la granularità

00:01:51

nel corso del periodo di tempo,

00:01:53

quindi per questo andremo selezionati qui.

00:01:56

Lì The Frisland,

00:01:58

andremo sulla formattazione Lax qui

00:02:02

e poi saremo in grado di definire il la,

00:02:05

la, l'unità che vogliamo,

00:02:08

sull'elemento e quindi ad esempio

00:02:11

piuttosto dire il numero delle scuole superiori nel corso dei mesi,

00:02:14

così lì,

00:02:15

in genere non avrei più avuto

00:02:17

solo un punto.

00:02:19

Nei mesi e altrove,

00:02:21

parlando di punti,

00:02:22

Si dispone di un'altra visualizzazione che è

00:02:25

possibile a livello di a livello delle curve.

00:02:28

È con i puntini.

00:02:31

Quindi lì non è molto visivo ma

00:02:33

fondamentalmente perché lì abbiamo molto

00:02:35

di valori ma fondamentalmente ti si addice

00:02:37

aggiungere visivamente un punto

00:02:38

su ciascuno dei valori, questo è tutto.

00:02:41

Ma per me, le lezioni sono più che sufficienti.

00:02:45

TAC, rimarremo

00:02:46

lì. Bene, vediamo che qui è

00:02:49

non funziona molto bene perché

00:02:51

che precisamente abbiamo solo 6 mesi,

00:02:53

quindi lì per lo scatto è un po '

00:02:56

troppo largo, quindi rimarremo.

00:02:59

Quindi cosa stavamo facendo per sapere.

00:03:05

Oh, di sicuro. Un numero

00:03:07

di giorni, molto semplicemente.

00:03:10

Dopo, sì, se veniamo a modificare.

00:03:15

Si può potenzialmente

00:03:15

liceo un po' di più i Corsi,

00:03:17

vedere quale du colpo di stato ci vorrà

00:03:19

meno peso in conto perché c'è

00:03:21

così gli dico di prenderselo con te

00:03:23

esempio un valore ogni 5 valori,

00:03:25

che permetterà di levigare un piccolo

00:03:27

poco la curva abbastanza semplicemente.

00:03:28

Vedi lì 10, 5 et cetera et cetera,

00:03:30

quindi potenzialmente più semplice.

00:03:33

Più facile da consultare semplicemente.

00:03:37

Quindi, alta funzionalità che

00:03:38

può potenzialmente essere interessante

00:03:39

e che funziona anche soprattutto il

00:03:41

sistemi grafici e filtranti,

00:03:43

così può abbastanza mettere a

00:03:45

Disporre un grafico in un

00:03:47

File Excel e penso che avrai

00:03:49

ho notato che c'è un ultimo ultimo

00:03:51

elemento qui che corrisponde a un imbuto,

00:03:53

chi agisce come l'atto

00:03:55

filtro semplicemente.

00:03:56

Quindi lì posso filtrare sia sul paese

00:03:59

che voglio mostrare il paese o i paesi,

00:04:01

o posso anche filtrare su

00:04:03

date lì oltre a noi vediamo,

00:04:05

vedi immediatamente evidenziato lì.

00:04:07

Il les.

00:04:09

Le date che semplicemente corrispondono.

00:04:13

E in relazione a ciò,

00:04:15

ad esempio visualizzeremo

00:04:18

che francia, li applicheremo.

00:04:21

Il nostro rendering,

00:04:22

quindi non significa che il

00:04:23

i dati sono selezionati,

00:04:24

significa solo che non li mostriamo.

00:04:26

Quindi, se seleziono qui?

00:04:28

Ovviamente.

00:04:29

Quindi la curva riappare lì.

00:04:31

Non preoccuparti

00:04:31

quindi applico per isolare la curva

00:04:33

dalla Francia,

00:04:34

In modo che

00:04:35

è uno strumento che è buono

00:04:36

pratico e come ti ho detto

00:04:39

che cammina su qualsiasi,

00:04:40

qualsiasi grafico e questo

00:04:42

cosa vorremmo fare ora,

00:04:43

è quello di visualizzare una curva di evoluzione.

00:04:46

Ne hai parlato un po'

00:04:48

durante l'introduzione e quindi

00:04:50

per questo andremo qui in

00:04:52

gli elementi grafici e poi

00:04:53

già possiamo avere una curva

00:04:55

trend semplicemente con

00:04:57

quindi lì per una volta,

00:04:58

lì scende un po' la scala.

00:05:03

Questo a causa delle impostazioni.

00:05:04

Penso di ciò che ho fatto qui.

00:05:06

Prendere. Ah, era su uno.

00:05:11

E su uno.

00:05:15

TAC, no. Ho dovuto applicare un'impostazione,

00:05:19

partiremo da 0 TAC lo reinseriremo.

00:05:25

Tectake.

00:05:29

Quindi togliamo il titolo?

00:05:33

Andiamo. Isolene

00:05:36

tu, Francia?

00:05:39

Coinvolto, va bene e quindi andremo a

00:05:41

restituisci qui negli articoli

00:05:42

e aggiungi una linea di tendenza,

00:05:44

quindi la linea di tendenza all'ingrosso sta per fare

00:05:46

quella che potrebbe essere chiamata regressione,

00:05:48

vale a dire che andrà a prendere

00:05:50

no, ma in realtà è a causa del

00:05:53

tendenza che ci valori negativi

00:05:55

sono visualizzati bene, non importa uh stiamo per avere.

00:05:58

Lo scatto, questo proprio che proverà

00:06:00

per riassumere ciò che possiamo vedere in

00:06:02

fatto sulla curva per indicare

00:06:04

bah come suggerisce il nome,

00:06:06

quindi una tendenza che saremo in grado di

00:06:08

fai altri tipi di tendenze qui.

00:06:09

Quindi lì andrò a deselezionare

00:06:11

questo e ho intenzione di andare invece

00:06:13

Le impostazioni avanzate sono presenti nella scheda

00:06:15

freccia a destra e in un'altra opzione.

00:06:18

E lì, mi sono ritrovato in un

00:06:20

un pannello che me lo permetterà.

00:06:21

Quindi no, non è quello che volevo fare.

00:06:25

Corso di tendenza, deseleziono.

00:06:29

Un'altra opzione?

00:06:31

Così, tuttavia,

00:06:31

è lì.

00:06:36

Ecco dove volevo

00:06:38

vai al livello del formato,

00:06:39

quindi il formato lineare.

00:06:40

Quando te l'ho detto è un

00:06:43

giusto che riassumerà ma lì che noi

00:06:45

vedi che non è super buono perché

00:06:47

che all'improvviso ho questa bancarella,

00:06:49

il molto chiaro che è fatto qui,

00:06:51

il che non lo rende riflettere

00:06:52

davvero la realtà su ciò che

00:06:54

in realtà è successo così ho

00:06:55

può potenzialmente applicare

00:06:56

una regola logaritmica ma

00:06:58

lì vediamo che non filtra,

00:07:00

semplicemente non migliora lì la curva

00:07:02

regole come polinomio ma lì noi

00:07:05

vede lo stesso che non funziona molto bene.

00:07:07

E l'ultimo elemento che

00:07:09

Volevo mostrarti,

00:07:10

queste sono chiamate medie mobili.

00:07:12

Quindi fondamentalmente quello che farà,

00:07:14

è pieno di piccole medie dimensioni

00:07:15

successivo e glielo diremo

00:07:17

tutto quanto valore.

00:07:18

Deve essere mediato, quindi lì,

00:07:20

in genere sono a 2 quindi noi

00:07:22

vede che la linea di tendenza

00:07:24

quasi bloccato,

00:07:25

montatore sulla curva reale,

00:07:27

la Corte principale e quindi lì

00:07:29

in genere se lo metto.

00:07:31

Quindi, TAC a 10,

00:07:32

lì vediamo che, Beh,

00:07:34

la curva è molto meglio seguita

00:07:36

ma forse ancora un po' troppo,

00:07:38

quindi possiamo andare assolutamente.

00:07:40

Vai ad aumentare il valore fino a quando.

00:07:43

Bene, questo ci sta bene.

00:07:44

Potremmo anche andare di più

00:07:46

via e fare di più.

00:07:47

Andremo avanti e poi andremo avanti

00:07:48

approssimare alla curva che noi

00:07:49

potrebbe vedere solo ora,

00:07:51

Semplicemente.

00:07:53

Prendere. Quindi possiamo metterci

00:07:57

circa 10 che permette di avere

00:07:58

ecco 10 15 che permette di avere un

00:08:00

riassunto abbastanza chiaro di cosa,

00:08:02

su ciò che potrebbe essere accaduto molto semplicemente.

00:08:05

Quindi pensa attentamente,

00:08:06

Quando si aggiunge una curva di

00:08:08

tendenza ad avere in mente che hai

00:08:10

altre opzioni per poterlo visualizzare.

00:08:11

E a seconda della curva che hai,

00:08:14

può essere utile.

00:00:02

كيفية إنشاء منحنى، سيكون لدينا

00:00:05

بعض الخيارات الجديدة معا،

00:00:06

لذلك بالفعل سوف نختار هذا عظيم

00:00:09

الجدول لشرح أنه

00:00:11

يحتوي على بيانات تتعلق

00:00:12

عدد حالات COVID-19.

00:00:15

هذا كل شيء، إنه موضوع بهيجة ولكن

00:00:17

ولكن الحالي جدا على عام 2020 حتى

00:00:20

عدد الحالات التي يواجهها البلد،

00:00:22

اذا لدينا 4 دول اوروبية

00:00:24

فرنسا، ألمانيا،

00:00:26

إيطاليا وإسبانيا.

00:00:27

وإذا كنت تريد أن تتعمق في الموضوع

00:00:29

لديك هنا.

00:00:30

و، وgithub التي

00:00:32

لقد قمت بتحميل البيانات

00:00:34

حتى تتمكن من المحتمل

00:00:36

متابعة عن طريق استرداد بقية

00:00:38

البيانات وتدريبك على القيام به

00:00:41

التمرين والعمود الأول

00:00:43

يتوافق فجأة تاريخ ذلك هناك أنا السماح لها

00:00:45

من 22 يناير إلى 14 يونيو.

00:00:49

لذا سنختار الطاولة

00:00:52

سنستمر في الإدخال

00:00:55

حدد منحنى وهنا.

00:00:59

هذا هو العنوان الجيد الذي لن نقوم به

00:01:01

احتفظ بها في الوقت الراهن،

00:01:03

لذلك نجد أنفسنا من

00:01:05

ضربة تلقائيا مع.

00:01:06

القطة تمر عبر البلاد

00:01:08

لذلك نرى هنا تطور

00:01:09

عدد الحالات،

00:01:10

ثم ليس عدد الحالات النشطة،

00:01:12

هو عدد الحالات التي

00:01:14

كان منذ البداية.

00:01:15

لذلك في الواقع نضيف المزيد لكل

00:01:17

مرات هناك حالة جديدة حتى لو

00:01:19

الناس تلتئم في هذه الأثناء.

00:01:21

لكن ها هو

00:01:21

يمكننا أن نرى في الواقع أن هناك متى

00:01:23

حتى الاتجاه العالمي الذي

00:01:25

الذي تكرر على 4 بلدان.

00:01:27

ماذا سنتمكن من القيام به؟

00:01:29

هل فيما يتعلق بذلك؟

00:01:30

لذا أعتقد أنك سترينه

00:01:32

اذا لدينا قوي جدا

00:01:34

التفاصيل على المنحنى.

00:01:35

لذا لنقول أن هذا هو جدا.

00:01:37

(هاشور)

00:01:37

لأي سبب؟

00:01:38

لأن باه نحن،

00:01:40

لدينا الكثير من التفاصيل هنا.

00:01:41

في التواريخ لدينا 6 أشهر من

00:01:43

البيانات على رسم بياني واحد،

00:01:45

اذا ما يمكن ان يكون

00:01:47

القيام به فيما يتعلق بذلك.

00:01:49

سيغير التفاصيل

00:01:51

خلال الفترة الزمنية،

00:01:53

لذلك سوف نذهب مختارة هنا.

00:01:56

هناك الفريزلاند،

00:01:58

سنذهب على تنسيق Lax هنا

00:02:02

ومن ثم سنتمكن من تعريف la

00:02:05

لا، الوحدة التي نريدها،

00:02:08

على العنصر، وبالتالي على سبيل المثال

00:02:11

بدلا من ذلك يقول عدد المدارس الثانوية على مدى أشهر،

00:02:14

لذا هناك،

00:02:15

عادة لم أكن قد بعد الآن

00:02:17

نقطة واحدة فقط.

00:02:19

في الأشهر و في أماكن أخرى

00:02:21

بالحديث عن النقاط،

00:02:22

لديك تصور آخر

00:02:25

ممكن على مستوى على مستوى المنحنيات.

00:02:28

إنه مع النقاط

00:02:31

لذلك هناك انها ليست بصرية جدا ولكن

00:02:33

أساسا لأن هناك لدينا الكثير

00:02:35

من القيم ولكن أساسا سوف تناسبك

00:02:37

إضافة نقطة بصريا

00:02:38

على كل من القيم، هذا كل شيء.

00:02:41

ولكن بالنسبة لي، الفصول الدراسية أكثر من كافية.

00:02:45

تاك، سنبقى

00:02:46

هناك. حسنا، نرى أن هنا

00:02:49

لا يعمل بشكل جيد جدا لأن

00:02:51

أن لدينا بالضبط 6 أشهر فقط،

00:02:53

لذلك هناك لاطلاق النار انها قليلا

00:02:56

واسعة جدا لذلك سوف نبقى على.

00:02:59

لذا ما كنا نفعله لنعرفه

00:03:05

بالتأكيد، لا بأس. رقم

00:03:07

أيام، بكل بساطة.

00:03:10

بعد، نعم، إذا وصلنا إلى تعديل.

00:03:15

يمكن للمرء أن يحتمل

00:03:15

المدرسة الثانوية أكثر قليلا الدورات،

00:03:17

انظر ما دو الانقلاب الذي سيستغرقه

00:03:19

وزن أقل في الاعتبار لأن هناك

00:03:21

لذا أخبرته أن يأخذ

00:03:23

مثال قيمة كل 5 قيم،

00:03:25

مما يجعل من الممكن لتسهيل صغيرة

00:03:27

قليلا منحنى بكل بساطة.

00:03:28

انظر هناك 10، 5 وما إلى ذلك،

00:03:30

لذا من المحتمل أن يكون أبسط.

00:03:33

أسهل للتشاور ببساطة.

00:03:37

ثم ، وظائف عالية أن

00:03:38

يمكن أن تكون مثيرة للاهتمام

00:03:39

والذي يعمل أيضا وخاصة

00:03:41

الرسومات وأنظمة التصفية،

00:03:43

حتى يمكن تماما لوضع

00:03:45

تخطيط مخطط في

00:03:47

ملف إكسل وأعتقد أنه سيكون لديك

00:03:49

لاحظت أن هناك آخر واحد آخر

00:03:51

البند هنا الذي يتوافق مع قمع،

00:03:53

الذي يعمل كفعل

00:03:55

تصفية ببساطة.

00:03:56

حتى هناك يمكنني تصفية إما على البلاد

00:03:59

أنني أريد أن أعرض البلد أو البلدان،

00:04:01

إما يمكنني أيضا تصفية على

00:04:03

التواريخ هناك إلى جانب نرى،

00:04:05

ترى أبرز على الفور هناك.

00:04:07

ليه.

00:04:09

التواريخ التي تتطابق ببساطة.

00:04:13

وفيما يتعلق بذلك،

00:04:15

على سبيل المثال سوف نعرض

00:04:18

أن فرنسا، سوف نطبقها.

00:04:21

لدينا تقديم،

00:04:22

اذا هذا لا يعني ان

00:04:23

يتم تحديد البيانات،

00:04:24

هذا يعني أننا لا نعرضهم

00:04:26

حتى إذا كنت اختيار resely هنا؟

00:04:28

الواضح.

00:04:29

اذا المنحنى يظهر من جديد هناك

00:04:31

لا تقلق

00:04:31

لذا أتقدم لعزل المنحنى

00:04:33

من فرنسا,

00:04:34

لذلك

00:04:35

هو أداة جيدة

00:04:36

العملية وكما قلت لك

00:04:39

أنه يمشي على أي،

00:04:40

أي مخطط وهذا

00:04:42

ما نود القيام به الآن،

00:04:43

هو عرض منحنى تطور.

00:04:46

لقد تحدثت عن ذلك قليلا

00:04:48

أثناء التقديم وبالتالي

00:04:50

لذلك سوف نذهب هنا في

00:04:52

عناصر الرسم ثم

00:04:53

بالفعل يمكن أن يكون لدينا منحنى

00:04:55

الاتجاه ببساطة مع

00:04:57

لذا هناك لمرة واحدة،

00:04:58

هناك يذهب إلى أسفل السلم قليلا.

00:05:03

هذا بسبب الإعدادات.

00:05:04

أعتقد أنني فعلت هنا.

00:05:06

أخذ. آه، كان على واحد.

00:05:11

وعلى واحد.

00:05:15

تاك، لا. كان علي تطبيق إعداد،

00:05:19

سنبدأ من 0 TAC سوف إعادة إدراجه.

00:05:25

(تيكتاك)

00:05:29

إذن نزيل العنوان؟

00:05:33

سنذهب ايزولين

00:05:36

أنت، فرنسا؟

00:05:39

هذا لا بأس به، لذا سوف

00:05:41

العودة هنا في العناصر

00:05:42

وإضافة خط اتجاه،

00:05:44

اذا خط الاتجاه بالجملة سوف

00:05:46

ما يمكن تسميته بالتراجع،

00:05:48

وهذا يعني أنها سوف تذهب لجلب

00:05:50

لا ولكن في الواقع هو بسبب

00:05:53

الاتجاه إلى أن هناك قيم سالبة

00:05:55

يتم عرض جيد بغض النظر عن اه نحن ذاهبون لدينا.

00:05:58

اللقطة، هذا الحق الذي سيحاول

00:06:00

لتلخيص ما يمكن أن نراه في

00:06:02

تم على المنحنى للإشارة

00:06:04

باه كما يوحي اسمها،

00:06:06

لذلك الاتجاه سنكون قادرين على

00:06:08

جعل أنواع أخرى من الاتجاهات هنا.

00:06:09

لذا هناك سأذهب لأغس

00:06:11

هذا واحد وأنا ذاهب للذهاب بدلا من ذلك

00:06:13

الإعدادات المتقدمة حتى هناك في

00:06:15

السهم على اليمين وفي خيار آخر.

00:06:18

وهناك وجدت في

00:06:20

لوحة تسمح لي.

00:06:21

لذا لا، هذا ليس ما أردت القيام به.

00:06:25

مسار الاتجاه ، وأنا إلغاء.

00:06:29

خيار آخر؟

00:06:31

وبالتالي، ومع ذلك،

00:06:31

إنه هناك.

00:06:36

هذا هو المكان الذي أردت

00:06:38

انتقل إلى مستوى التنسيق،

00:06:39

اذا الشكل الخطي

00:06:40

عندما أخبرتك عن ذلك

00:06:43

الحق الذي سوف يلخص ولكن هناك أننا

00:06:45

نرى انها ليست جيدة للغاية لأن

00:06:47

فجأة لدي هذا الكشك

00:06:49

واضحة جدا التي يتم هنا،

00:06:51

مما يجعله لا يعكس

00:06:52

حقيقة حقيقة ما

00:06:54

حدث فعلا لذلك أنا

00:06:55

يمكن أن تنطبق

00:06:56

قاعدة لوغاريتمية ولكن

00:06:58

هناك نرى أنه لا تصفية،

00:07:00

انها فقط لا تحصل على أفضل هناك منحنى

00:07:02

قواعد متعدد الحدود ولكن هناك نحن

00:07:05

يرى نفس أنه لا يعمل بشكل جيد جدا.

00:07:07

والعنصر الأخير الذي

00:07:09

أردت أن أريك

00:07:10

وتسمى هذه المتوسطات المتحركة.

00:07:12

لذا أساسا أن ما سيفعله

00:07:14

انها كاملة من الصغيرة متوسطة الحجم

00:07:15

متتالية وسنخبره

00:07:17

كل قيمة

00:07:18

يجب أن يكون متوسط، لذلك هناك،

00:07:20

عادة أنا في 2 لذلك نحن

00:07:22

يرى أن خط الاتجاه

00:07:24

عالقة تقريبا،

00:07:25

fiter على، على منحنى حقيقي،

00:07:27

المحكمة الرئيسية، وبالتالي هناك

00:07:29

عادة إذا كنت وضعت على.

00:07:31

اذا، تاك 10

00:07:32

هناك نرى ذلك، حسنا،

00:07:34

يتم اتباع منحنى أفضل بكثير

00:07:36

لكن ربما لا يزال قليلا أكثر من اللازم،

00:07:38

حتى نتمكن من الذهاب بالتأكيد.

00:07:40

اذهب زيادة القيمة حتى.

00:07:43

حسنا، هذا يناسبنا.

00:07:44

يمكننا أن نذهب أكثر

00:07:46

بعيدا وتفعل أكثر من ذلك.

00:07:47

سنمضي قدما ثم سننتقل

00:07:48

تقريبي للمنحنى الذي

00:07:49

يمكن أن نرى الآن فقط،

00:07:51

بساطه.

00:07:53

أخذ. حتى نتمكن من وضع أنفسنا

00:07:57

حوالي 10 والذي يسمح أن يكون

00:07:58

هنا هو 15 10 التي تسمح لها

00:08:00

ملخص واضح إلى حد ما لما،

00:08:02

على ما قد يكون حدث بكل بساطة.

00:08:05

لذا فكر بعناية

00:08:06

عند إضافة منحنى

00:08:08

الميل إلى أن يكون في الاعتبار أن لديك

00:08:10

خيارات أخرى لتكون قادرة على عرضه.

00:08:11

واعتمادا على المنحنى لديك،

00:08:14

يمكن أن يكون مفيدا.

00:00:02

bir eğri nasıl oluşturulur, biz olacak

00:00:05

birlikte bazı yeni seçenekler,

00:00:06

bu yüzden zaten bu harika seçeceğiz

00:00:09

tablosunu açıklamak için tablo

00:00:11

ilgili verileri içerir

00:00:12

COVID-19 vakalarının sayısı.

00:00:15

İşte bu, eğlenceli bir konu ama.

00:00:17

ama 2020 yılında çok güncel

00:00:20

ülkeye göre karşılaşılan vaka sayısı,

00:00:22

Yani 4 Avrupa ülkemiz var,

00:00:24

Fransa, Almanya,

00:00:26

İtalya ve İspanya.

00:00:27

Ve eğer konuyu araştırmak istersen,

00:00:29

Burada var.

00:00:30

, github hangi

00:00:32

Verileri indirdim.

00:00:34

böylece potansiyel olarak

00:00:36

geri kalanını alarak devam

00:00:38

ve sizi eğitmek

00:00:41

alıştırma ve ilk sütun

00:00:43

aniden tarih verir, bu yüzden orada izin verdim

00:00:45

22 Ocak - 14 Haziran tarihleri arasında.

00:00:49

Bu yüzden masayı seçeceğiz.

00:00:52

Eklemeye devam edeceğiz.

00:00:55

bir eğri seçin ve burada.

00:00:59

Bu iyi bir başlık.

00:01:01

Şimdilik sakla.

00:01:03

bu yüzden kendimizi

00:01:05

otomatik olarak üfleyin.

00:01:06

Kedi ülkeye göre koşuyor.

00:01:08

Burada evrimi görüyoruz.

00:01:09

vaka sayısı,

00:01:10

o zaman aktif vaka sayısı değildir,

00:01:12

vaka sayısıdır

00:01:14

başından beri vardı.

00:01:15

Yani aslında her birine daha fazlasını ekliyoruz.

00:01:17

zaman yeni bir vaka olsa bile

00:01:19

İnsanlar bu arada iyileşir.

00:01:21

Ama işte burada.

00:01:21

biz gerçekten ne zaman olduğunu görebilirsiniz

00:01:23

küresel bir eğilim bile

00:01:25

4 ülke üzerinde tekrarlandı.

00:01:27

Ne yapabileceğiz?

00:01:29

Bununla ilgili olarak mı?

00:01:30

Şimdiden göreceksin diye düşünüyorum.

00:01:32

bu yüzden çok güçlü bir

00:01:34

eğri üzerinde parçalı yapı.

00:01:35

Yani bunun çok.

00:01:37

Hachure.

00:01:37

Ne için peki?

00:01:38

Çünkü bah biz.

00:01:40

Burada çok fazla tanecik var.

00:01:41

Tarihlerde 6 ay

00:01:43

tek bir grafik üzerindeki veriler,

00:01:45

bu yüzden potansiyel olarak ne yapabiliriz

00:01:47

bununla ilgili olarak yapın.

00:01:49

Bu tanecikleri değiştirecek.

00:01:51

zaman dilimi boyunca,

00:01:53

bu yüzden burada seçeceğiz.

00:01:56

İşte Frisland,

00:01:58

Lax biçimlendirmeye buradan devam edeceğiz

00:02:02

ve sonra la'yı tanımlayabileceğiz.

00:02:05

La, istediğimiz birlik,

00:02:08

öğe üzerinde ve bu nedenle örneğin

00:02:11

aksine aylar boyunca lise numarasını söyleyin,

00:02:14

İşte orada,

00:02:15

genellikle artık yapmazdım

00:02:17

Sadece bir puan.

00:02:19

Aylarda ve başka yerlerde,

00:02:21

puan demişken,

00:02:22

başka bir görselleştirmeniz var.

00:02:25

eğriler düzeyinde mümkündür.

00:02:28

Noktalarla birlikte.

00:02:31

Yani orada çok görsel değil ama

00:02:33

temelde çünkü orada çok şey var

00:02:35

değerler ama temelde size uygun olacak

00:02:37

görsel olarak nokta ekleme

00:02:38

Değerlerin her birinde, hepsi bu.

00:02:41

Ama benim için dersler yeter de artar bile.

00:02:45

TAC, kalacağız.

00:02:46

orada. Burada görüyoruz.

00:02:49

çok iyi çalışmıyor çünkü

00:02:51

Tam olarak sadece 6 ayımız olduğunu,

00:02:53

bu yüzden çekim için biraz

00:02:56

çok geniş, bu yüzden kalacağız.

00:02:59

Bilmek için ne yapıyorduk?

00:03:05

Tabii ki. Bir sayı

00:03:07

günlerin, oldukça basit.

00:03:10

Sonra, evet, eğer değiştirmeye gelirsek.

00:03:15

Potansiyel olarak

00:03:15

lise biraz daha dersler,

00:03:17

nasıl bir darbe alacağını görmek

00:03:19

hesapta daha az ağırlık çünkü orada

00:03:21

Ben de ona gitmesini söyledim.

00:03:23

örneğin her 5 değerden bir değer,

00:03:25

bu da küçük bir

00:03:27

eğriyi oldukça basit bir şekilde küçük.

00:03:28

Bakınız 10, 5 vesaire,

00:03:30

potansiyel olarak daha basit.

00:03:33

Basitçe danışmak daha kolay.

00:03:37

Daha sonra, yüksek işlevsellik

00:03:38

potansiyel olarak ilginç olabilir

00:03:39

ve aynı zamanda özellikle çalışır

00:03:41

grafik ve filtre sistemleri,

00:03:43

bu yüzden oldukça koymak olabilir

00:03:45

grafiği düzenlerken

00:03:47

Excel dosyası ve ben olacak düşünüyorum

00:03:49

son bir tane olduğunu fark ettim

00:03:51

burada bir huniye karşılık gelen öğe,

00:03:53

eylem olarak hareket eden

00:03:55

filtreyi basitçe filtreleyin.

00:03:56

Orada iki ülkeye de filtre yapabilirim.

00:03:59

ülkeyi veya ülkeleri sergilemek istediğimi,

00:04:01

ya da filtre yapabilirim

00:04:03

orada tarihler gördüğümüz dışında,

00:04:05

hemen orada vurgulanmış görürsünüz.

00:04:07

Les.

00:04:09

Sadece eşleşen tarihler.

00:04:13

Ve bununla ilgili olarak,

00:04:15

örneğin

00:04:18

Fransa'yı uygulayacağız.

00:04:21

Bizim render,

00:04:22

bu demek değil ki.

00:04:23

veriler seçilir,

00:04:24

Bu sadece onları göstermediğimiz anlamına geliyor.

00:04:26

Yani burayı tekrar seçersem?

00:04:28

Açıkçası.

00:04:29

Böylece eğri orada tekrar ortaya çıkır.

00:04:31

Merak etme

00:04:31

bu yüzden eğriyi yalıtmak için başvuruyorum

00:04:33

Fransa'dan,

00:04:34

Böylece

00:04:35

iyi bir araçtır

00:04:36

pratik ve size söylediğim gibi

00:04:39

herhangi bir şeyin üzerinde yürüdüğünü,

00:04:40

herhangi bir grafik ve bu

00:04:42

Şimdi yapmak istediğimiz şey,

00:04:43

bir evrim eğrisi görüntülemektir.

00:04:46

Biraz bundan bahsettin.

00:04:48

giriş sırasında ve bu nedenle

00:04:50

bunun için buraya gideceğiz

00:04:52

grafik öğeleri ve sonra

00:04:53

zaten bir eğrimiz olabilir

00:04:55

trendi basitçe

00:04:57

İşte bir kez olsun orada,

00:04:58

İşte merdivenden biraz aşağı iniyor.

00:05:03

Ayarlar yüzünden.

00:05:04

Sanırım burada yaptım.

00:05:06

Almak. Bir tanesine binmiş.

00:05:11

Ve birde.

00:05:15

TAC, hayır. Bir ayar uygulamak zorundaydım.

00:05:19

0 TAC'den başlayacağız.

00:05:25

Tectake.

00:05:29

Yani başlığı kaldıracağız?

00:05:33

Biz gidiyoruz. Isolene

00:05:36

Sen, Fransa mı?

00:05:39

Bu işe bulaştık, sorun değil ve biz de.

00:05:41

öğelerde buraya dönmek

00:05:42

ve bir eğilim çizgisi ekleyin,

00:05:44

bu yüzden toptan trend çizgisi yapacak

00:05:46

Gerileme olarak adlandırılabilir bir şey,

00:05:48

yani onu almaya gidecek

00:05:50

hayır ama aslında bunun nedeni

00:05:53

negatif değerler olduğu eğilimi

00:05:55

Ne olursa olsun iyi görüntülenir.

00:05:58

Atış, deneyecek bu sağ

00:06:00

neler görebileceğimizi özetlemek için

00:06:02

belirtmek için eğride yapılır

00:06:04

bah adından da anlaşılacağı gibi,

00:06:06

bu yüzden yapabileceğimiz bir trend

00:06:08

burada başka trendler yapmak.

00:06:09

İşte kontrolden çıkacağım.

00:06:11

Bu ve onun yerine ben gideceğim

00:06:13

gelişmiş ayarlar, böylece

00:06:15

ok sağ ve başka bir seçenekte.

00:06:18

Ve orada, kendimi bir.

00:06:20

bana izin verecek bir panel.

00:06:21

Yani hayır, yapmak istediğim bu değildi.

00:06:25

Trend rotası, işaretini kaldırıyorum.

00:06:29

Başka bir seçenek mi?

00:06:31

Ancak,

00:06:31

İşte orada.

00:06:36

İstediğim yer orası.